保证孩子留学成功的第一步，从选对课开始！

　　当你的孩子拿到Offer了，学校选完了，接下来最重要的事儿是什么？

　　在进入北美大学前，你就会发现，孩子首先要面临的就是一个大难题——选课！北美大学大一的选课时间主要集中在6-10月，有些学校甚至4月就可以进行选课了，而北美大学的课程种类也丰富多样，学生需要自主安排选择课程。

　　拿哈佛大学来说，6000名本科生竟然就有6000门课程；斯坦福也要求新生一学期在3000门课程里挑选4-5门课程。所以，对留学生而言，如何从几千门课中选择适合自己的课程并非易事。

　　为什么说选课至关重要呢？因为选课是GPA的基石。北美大学一向是“宽进严出”的政策，以GPA来评估学生的学术表现的，而GPA对留学生的影响可以说是涉及方方面面——评定奖学金、顺利毕业、职场就业、申请研究生等等。

　　从NACE对超过200名雇主的调查结果来看，67%的公司表示他们会根据GPA来筛选应聘人的简历。各方面条件都符合，因为不理想的GPA而失去理想工作机会的案例数不胜数！

　　对于新生而言，不清楚录取大学的课程设置和课程内容，是很难做出正确的选课决定的。不知所措选错了课导致走了许多弯路已成为常态，有数据表明，大约70%的留学生有退课的经历，一般北美大学是允许大家在一定期限内随意退课的，不同学校期限不同，通常在2周到1个月的时间。

　　而如果超过这个时间，退一门课的成本在人民币20000元左右，有些学校甚至高达30000元。这样既浪费了金钱，又浪费了时间，还严重影响GPA，甚至会延长毕业时间。因此，对北美留学的学生来说，合理安排适合自己的课程才能保证自己顺利毕业，甚至能加速毕业。

　　1. 以GPA为代价

　　数据表明，大部分留学生都曾选择与自己未来专业方向相差甚远的课程，比如将专业方向定为化学工程的学生在大一选择了电影史的课程。

　　很多学生在选课时没有将自己的学术背景，语言水平，个人特长等因素考虑其中，最后只能苦苦熬过整个学期：选择的课程难度过高，课上对教授授课的内容完全不知所云，课后复习更是无从下手，好不容易硬着头皮完成了一学期的课程，却只能面临着挂科的风险，且所学内容对后面课程以及职业规划都毫无帮助！

　　另外，糟糕的课程，因为有难以相处的教授和苛刻的要求，会让学生心情郁闷、意志消沉、学习动力降低，从而影响学生的学业成绩。此外，留学生因选错教授而受到“不公平”待遇的情况也屡见不鲜，但大部分学生只能忍气吐声，即使努力完成作业往往也拿不到应得的分数。

　　2. Drop Course（取消课程）

　　在学期刚开始的一两周内，如果学生上了一两节课程后，对课程不感兴趣，或者感到课程难度超出了自己的能力范围，还可能出于别的考虑，可选择在学校规定的日期内取消课程。

　　取消的课程正常情况下是可以全额退款的，但如果超过了Drop课程的最后期限是无法退回全部费用的。另外，相对比较容易的课程经常在选课系统刚刚开放，它的waitinglist 就已经满了，而学生想在退课后再选择这门课，能选上的可能性几乎为零。

　　3. Withdraw Course（撤销课程）

　　也有学校会称之为late drop。通常是在drop course规定的期限之后，学期结束之前。也有的学校会规定必须在完成课程进度的特定百分比之后才能撤销。

　　退出的课程会在成绩单上标示“W”。如果该学期所有的课程都撤销了，学生相当于是主动退学。withdraw的后果很明显会比drop严重。首先withdraw会反映到成绩单上，通常影响不大好。如果你是拿奖学金的学生，withdraw还会对奖学金产生较大的影响，有可能还会需要你repay部分奖学金。

　　留学生尤其要注意，在产生withdraw这个念头的时候，最好咨询一下本校的academic advisor。如果学生选择withdraw all courses，也就是withdraw from semester，就相当于自动退学。这种情况比起被动退学也就是dismiss，被学校开除，处境会稍微好一些。一般来说withdraw可以重新申请学校，对于国际学生来说，也好重新签证，不过还是要向很多人（例如签证官）解释清楚为何当初要withdraw all courses；而被学校dismiss的话，会影响到学生申请学校以及签证。

　　1. 无视选课时间

　　北美大学大一的选课时间主要集中在6-10月，有些学校甚至在4月已开放了选课系统。虽然很多大学会要求学生参加了Orientation后才能操作选课，但现在学生其实应该开始研究学校毕业要求，课程难度，教授评价等，为选课做准备了。毕竟好的课程位置有限，如果不提前规划，学生很难在第一时间选上心仪的课程。

　　2. 不了解课程信息，选课仅凭兴趣

　　不做任何了解就进行选课，是留学生们常犯的错误。这类学生常常凭兴趣和好奇心甚至感觉去选课，而忽略了课程内容以及课程难度。

　　比如，某同学一直都很喜欢运动，入读美国某州立大学，在没有了解课程的情况下选择了“运动科学”这门课程，因为这个课程有两个学分。然而他上课后才知道，这门课是偏理论的，课本中“骨骼”、“神经末梢”等专有名词铺天盖地而来，他拼命读书，非常用功，最终也只拿了个C。

　　3. 无视开课时间，忽视前导课

　　早上起不来的千万别选八点的课了！也许你会觉得自己毅力够强，但是到了期中期末需要熬夜甚至通宵复习的时候，你就会发现这真不是个明智的选择。

　　另外，国外大学校园通常规模较大，有些教学楼之间距离很远，所以选择课程时要注意，把课程之间的时间分隔开，并了解清楚不同教学楼所处的位置，以免每天拼脚力上课。

　　更要注意的是，很多新生在选课时没有基本的常识，甚至在学期过半还不知道何为前导课！前导课，即先修科目pre-requisite，是指在学习更高一级课程之前必须修完的项目或课程。换言之，如果没有学这门课，那么以它为基础的其他课程也是没有资格学的。

　　举个例子，假设微观经济学100是微观经济学200的前导课，微观经济学1是秋季学期开课，冬季开微观经济学2。如果学生很不幸没有在fall的时候选上微观经济学1，那么接下来的微观经济学2也无法修，就只能等到第二年的秋季，这样就严重影响了他的毕业时间。

　　4. 选课没有量力而行

　　北美各大学开课的数量都相当庞大，种类也非常多元化。由于刚到海外求学的留学生需要先克服语言上的障碍及学习环境上的差异，所以，在最初选择课程之前，一定要做好功课，结合自身实际能力，适量选择，不要贪多、贪难。

　　自主选课和合理的课程量，会使学生的求知欲自然地被激发，而不再为了凑满学分去选修一些容易的课。

　　5. 忽略学校毕业要求

　　北美大学是学分制，也就是说什么时候修满了学分你就可以毕业。在网络选课系统中详细显示着你需要学习的必修和选修的科目要求，要多花时间研究需要学习的科目，这点很重要。

　　选课的时候一定要看清毕业的各项要求，比如学校有University Requirements，专业有Program Requirements，除了对所学专业深度的要求外还有宽度要求，即Breadth Requirements，这些都需要提前了解，心中有数。毕业要求代表着你学习的方向，努力固然重要，但是方向更加的重要。方向错了，越努力会错得越远！

　　6. 随意选择教授！！！

　　在北美大学，每门课程会对应多个教授，也就是说，你在选课的同时也要选择教授！

　　首先，每个教授的评分标准都不同，有些教授看重考试，有些教授的考试比重较低，但会布置大量的阅读和写作；其次，北美大学的教授来自世界各国，口音各异；值得注意的是，北美难免有一些教授有歧视华人的倾向，所以新生在选课前一定要提前掌握所选课程教授的相关信息，尽量不要给自己接下来一个学期“挖坑”！

　　选课之所以被称之为大战，除去复杂程度外，它的激烈竞争性也是一个原因。在很多北美大学，为了保证教学质量，小班教学都是大势，于是越是有名的课程，越是一席难求。

　　虽然北美部分大学要求学生参加了Orientation后才能操作选课，但是只有提前做好规划，心中有数，开放选课时你才能飞快抢到适合自己的课！有些教授可能还需要你额外申请，才批准你进入班级，这就更要求你提前认真做好准备了。