美国留学，到底值不值得，收益是不是大于投资？

近年来，越来越多的人加入留学大军，它似乎已经成为一种提升自我的途径，也在一定程度上缓解了国内教育供求不平衡的状态。于是，在风起云涌的留学大潮中，自费留学异军突起，在国家有利政策的支持下，其规模不断扩大，不断成为留学的主流。

作为留学主体的留学生，他们中的近八成选择回国发展。面对国内较为陌生的就业形势和与预期不匹配的心理落差，有些人不禁会产生疑问：留学收益是否能大于留学成本？弄清楚这个问题之前，首先，我们需要考虑以下几个问题。

投资与回报是否等价

留学作为一种高成本的人力资本投资形式，能给投资者带来收益的同时，也隐藏着一些风险。而任何“过热”都是风险的积累，留学过热同样是留学风险的积累。比如说，金融专业一直是中国留学生的热门选择，众多聪明、年轻、有创造力的头脑扎堆选报的同时，剩下的可能是就业时可怕的冷寂。

一般人认为，出国留学最大的投资是金钱。而钱的回报也是影响留学生回国就业时考虑的重要因素之一。父母花了这么多钱，可回国后的工资还不如国内本科生，工作几年才能赚回来？不少“海归”忧虑的问题其实就是投资与回报是否等价的问题，甚至是回报能否大于投资的问题，拥有这类想法的确是将留学视为经济范畴的盈亏手段了。

就好像你会问，上学读书有什么用一样。从小到大上学也投资了不少，最后也不一定会找到一份好工作。细细想，是投资教育错了吗？是受更高等的教育错了吗？是接触更广大的舞台错了吗？如果你的答案是否定的，那就应该重新审视一下留学投资与回报的关系。

令留学生纠结的原因无非是经济收益与非经济收益之间的力度不平衡。对于刚回国就业的海归来说，薪资成了衡量留学是否有用的硬性指标。而出国留学对个人心理、观念、知识技能等方面的作用，很难折算为货币进行计量。

当衡量标准不一，质疑就会随之而来，投资与回报便也很难等价。其实，留学最大的风险便是留学生自己，毕竟，个人努力程度是影响回国就业的重要因素，而留学本身无法成为回国就业达不到预期的决定性因素。

你的眼光放在短期效益还是长期效益上

调查数据显示，近一半的海归认为要五年或者五年以上才能收回教育成本，短期内收回成本是不现实的。

小刘本打算出国读书，但曾在国外的朋友Z说，现在毕业回国的薪水和国内的本科生没有多少区别，于是望而却步。无论是亲人还是自己，有时都会把焦点聚集在回国就业工作的起薪上，即短期利益上，而忽视留学所带来的长期效益，你的眼界和阅历也不是短期可以形成的。

如果我们着眼于整个人生，对未来的长期前景保持乐观态度，那么往往便不急于收回成本，反而认为收回成本只是早晚的问题。你会看重回国后就业起薪点，但决不会为起薪所动，相反，如果对自己有信心，更关心的是1年、10年以后的长期收入问题。

而留学的长期效益是怎么逐步获得的，这和自身所学有着密切的关系。首先，眼界的拓宽，看到过与国内迥然不同的“风景”，学会了另外一种思维方式，这是与国内学生相比的竞争优势；其次，知识与国际接轨的步伐更快，逐步理解西方科技发展的奥秘，切身处地、真切感受比“纸上谈兵”来得更好；再次，语言碰撞、文化交流足以展现自身的魅力，作为个人，如果你只对中国文化了解（很多人都还做不到）而没有理解不同文化的能力，没有基本交流的语言工具，怎么能顺应大势呢；最后，就是个人生存能力和适应能力的显著提高，在国外读书生活都要自己打理，比起国内要接受更大的挑战，这也是千金不换的本事。

而这些，在以后的职场，面对不同的人群，面对不同的意见，你都会比国内学生处理得更好，因为，你早就见过更加不同的环境了。潜移默化的改变往往被许多留学生所忽略，你认为你天生就如此吗？其实并不是。

如何克服留学成本过高带来的焦虑

Y从澳洲回国后，刚开始在一家电商网站工作，他的父亲曾经对他说：“你现在一年挣的钱，都没有把这些年存银行的学费所产生的利息挣回来。” 像Y这样的留学生不占少数，而许多内外的压力会引发留学成本过高带来的焦虑，这种焦虑的源头往往来自于父母对自己的期待。

留学成本过高引发的焦虑无非是害怕无法获得期望的收益，包括是否能找到好工作，是否不辜负父母的期望以及和以后国内的同学比起来的发展情况等等。

克服焦虑最好的方法是付诸行动。这时，需调整好自己的心态，摈弃为家长而读书的观点，这个世界本来就没有付出就一定会得到收获的道理，出国留学也并不仅是为了高分数、高学位，更多是个人能力、修养的成长。

留学本身只是一个机会，一个契机，关键在于你自身的努力。之前所有的经历都是为了打磨自己，除此之外的附加价值，不论是光环还是误解，都是别人的，内化的东西才是自己的。换言之，留学是手段而非目的。

如果出国留学就是去镀镀金，拿个文凭，甚至是《围城》里方鸿渐式留学，收益如何可期？

留学之前，学子们已经做好努力并坚持获得新知识的准备，做好了回国就业不是短期就可即刻获得收益的准备，做好了需要克服种种焦虑的准备，再来权衡留学成本与留学收益的微妙关系，可能纠结会少一点。

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美国院校推荐：

 

北达科他州立大学North Dakota State University

国家：美国

学习阶段：本科、硕士

授课语言：英语

专业方向： 哲学与法学 、经济与管理 、教育与其他文科 、理科与工科 、生物与医学 、艺术与传媒 、农学

 

安德鲁大学Andrews University

国家：美国

学习阶段：本科、硕士

授课语言：英语

专业方向： 哲学与法学 、经济与管理 、教育与其他文科 、理科与工科 、生物与医学 、艺术与传媒 、农学

 

阿兹赛太平洋大学Azusa Pacific University

国家：美国

学习阶段：本科、硕士

授课语言：英语

专业方向： 哲学与法学 、经济与管理 、教育与其他文科 、理科与工科 、生物与医学 、艺术与传媒 、农学

 

西弗吉尼亚大学West Virginia University

国家：美国

学习阶段：本科、硕士

授课语言：英语

专业方向： 哲学与法学 、经济与管理 、教育与其他文科 、理科与工科 、生物与医学 、艺术与传媒 、农学

 

罗伯特莫里斯大学Robert Morris University

国家：美国

学习阶段：本科、硕士

授课语言：英语

专业方向： 哲学与法学 、经济与管理 、教育与其他文科 、理科与工科 、生物与医学 、艺术与传媒 、农学

 

南达科塔州州立大学South Dakota State University

国家：美国

学习阶段：本科、硕士

授课语言：英语

专业方向： 哲学与法学 、经济与管理 、教育与其他文科 、理科与工科 、生物与医学 、艺术与传媒 、农学

 

中密歇根大学Central Michigan University

国家：美国

学习阶段：本科、硕士

授课语言：英语

专业方向： 哲学与法学 、经济与管理 、教育与其他文科 、理科与工科 、生物与医学 、艺术与传媒 、农学

 

内华达大学里诺校区University of Nevada, Reno

国家：美国

学习阶段：本科、硕士

授课语言：英语

专业方向： 哲学与法学 、经济与管理 、教育与其他文科 、理科与工科 、生物与医学 、艺术与传媒 、农学

 

路易斯安娜理工大学Louisiana Tech University

国家：美国

学习阶段：本科、硕士

授课语言：英语

专业方向： 哲学与法学 、经济与管理 、教育与其他文科 、理科与工科 、生物与医学 、艺术与传媒 、农学

 

加州州立大学富尔顿分校California State University, Fullerton

国家：美国

学习阶段：本科、硕士

授课语言：英语

专业方向： 哲学与法学 、经济与管理 、教育与其他文科 、理科与工科 、生物与医学 、艺术与传媒 、农学