留学相亲说：如何申请到美国TOP30的名校？

　　说正题之前， 留学plus的董老师想与大家分享一个相亲小故事——听说有一个名叫小芳的单身姑娘，家境极好，学历也高，长得更是沉鱼落雁、闭月羞花。近几天，她在网上发了一个相亲的通知，想要通过相亲来找到未来的另一半。消息一发出，就引起了不小的轰动，成了众多男士的梦中情人。可是报名相亲者越来越多，一发不可收拾，就连邻居家的王大爷都要来试试，这么多人小芳无法全部面对面了解，所以，小芳自己制定了个标准，例如是否结过婚、年龄多少、学历背景......

　　虽然通过这个方式筛选了不少人，但依然有很多人被留了下来，现在怎么办？于是这位姑娘考虑到以后遗传问题，她要求追求者都得交一份体检报告，并加入了家庭成长背景的要求。最终，通过层层筛选，小芳向符合基本标准的十几位待选人发出了面谈邀请。

　　看到这里的大家是不是感觉不对了？这篇文章不是讲留学方面的内容吗？

　　如果再仔细看一遍你会发现，其实，这位冰雪聪明又有主见的小芳姑娘就是众多想要赴美学子眼中的"哈耶普麻斯"级别的名校（“哈耶普麻斯”，即哈佛、耶鲁、普林斯顿、MIT，斯坦福）。青睐者太多，但名额有限，因此需要在审理高峰期高立门槛，层层筛选，最终选定最适合、最优秀的申请者来培养。

　　因此，想成为顶尖名校的学生，首先需要证明自己与众不同的学术能力，就像那些待选者一样，硬件数据够漂亮。

　　故事中相亲者的硬件要求咱们是知道的，那么对于申请名校的学生来说，什么是会被考量的学术能力呢？总结来说，主要有以下几个部分。

　　在校学习成绩

　　GPA是首先被关注的。申请顶尖学校时，GPA达不到3.8就会比较有劣势。当然，有些学校可能会存在GPA严和松的问题，这种情况下，学生成绩的年级排名就会是一个很好的参考。

　　除了GPA和排名，学生成绩在高中几年的趋势也很重要，前两年有些课程没有拿到高分校方不会太过参考，但由于后两年课程难度的增加，若学生成绩越来越不理想，这就等于变相地向大学证明自己的学习能力较差，非常影响最终的被录取结果。

　　学校背景

　　是否是名校？学生整体质量如何？课程设置情况和课程难度如何？等等，这些都是会被考量的方面。大多数学校会对这这个部分量化打分，比如满分是10分的话，国内的普通高考课程是有可能得到8-10分（高考课程的难度是比较高，不过前提是你的学校成绩真伪性被申请的大学认可），IB课程、A-level等国际课程的难度也有可能得到8-10分的高分（前提是学生学够一定数量的高级别课程）。其中，AP等课程要看学校整体的课程难度，比如有些学生AP课程选的不多，但是学校给配备了其它有难度的课程，这样也会获得学校比较高的认可。

　　标准化考试

　　SAT或者ACT是一个全球性的标准化考试，因此这些考试成绩是可以在全球范围比较的。而且这也是能够证明学生智商和学术能力的有效证据，所以学校会很关注学生的标化成绩。新SAT的情况下，数学达到或者接近满分、语文700+会是一个很有竞争力的成绩。ACT的话32分以上会有竞争力，35+就完美了。同样的，多数名校会采用打分制的形式来评估标化考试，加入分数达到以上标准，那拿到9-10分的概率就比较高了。

　　托福成绩一般不会像以上几个指标一样来被考核，但是首先得达到学校定的最低分数线，一般是100分。但若遇到同样达标且优秀的学生，相比之下，成绩更加优异者会容易被录取。

　　学术竞争

　　在名校申请者中，还有一部分有省级、国家级、国际级的学术大奖，如各个学科的奥林匹克竞赛大奖，这些都会使学生的被录取几率大大提高。这些经历不仅在一方面体现了学生在某一领域的造诣，更能证明他们在这个领域拥有能够取得更大成功的潜力，在大部分情况下，会比以上几个硬件条件是否达标更加重要。当然，比赛的含金量、参与人数等也是要录入考核标准之一。

　　以上4项标准可以说都是实打实的、可量化的。如果学生在这方面能很出色，那么申美国顶尖大学的申请就成功了一半。剩下的，需要他们付出更多的努力、体现更多的亮点。就如同追求小芳姑娘的那些男士，虽然硬件都达标了，得到了和小芳见面的机会，但是他们的性格如何、修养如何、爱好如何、价值观如何都是无法在相亲材料里面体现出来的。而这些软性的素质恰恰是小芳最看重的，毕竟将来是否能一起“愉快玩耍”还是要看它们。因此，小芳必须要和那些男士好好聊聊，听听他们的故事，了解她们的世界观、价值观。