不一定要去美国最顶尖的大学，快乐教育最重要！

无意中听到几个孩子刚刚读小学的妈妈们的谈话，都在控诉“快乐教育”，认为不提前超前刻苦的学习，是根本没有办法应付现在的学业压力的，教育是不可能快乐的。前两天在微信中看到的“中产阶级的教育焦虑”实实在在的发生在我们身边，也影响着我自己。

可是我相信快乐教育，我相信学习是一个快乐的过程。能让学习快乐起来的唯一的动力就是“兴趣”。最近我遇到了两个90后，一个已经在美国纽约的一所高中学 习了一年多（女孩），一个是即将申请明年的美国大学（男孩)。 我问女孩去美国读书幸苦嘛，会被美国孩子欺负吗。她和我说的和网上文章中所描写的没有两样，读书很幸苦，除了学习外，还有大量的课外活动和社会实践。每天 学习到凌晨。“Bully”至于但是孤立是一定有的。我问她那为什么还要出国呢，你在上海读的可是最顶尖的那个私立初中啊。她告诉我因为她喜欢画画，她将 来想要从事和设计有关的工作，而在那所初中里，她没有时间从事自己喜欢的画画，她学的非常痛苦。了美国，那里可以学到很多和画画艺术相关的课程，除了画画 技巧以外，还有艺术史，艺术理论方面的课程。她说她的志向是美国纽约大学，因为那里有全球顶尖的艺术专业，所以她不怕幸苦。她愿意为自己的梦想挥洒汗水， 忍受在异乡的孤独。

男孩和女孩是一个初中的，进了那个初中对口的公立高中。不像女孩，男孩非常喜欢自己的初中。我问他为什么喜欢，他说他喜欢数学，喜欢和数字有关的任何内 容。所以对别人来说枯燥无比的奥数题，对他来说非常有趣。所以他觉得学习虽然幸苦，但是很有乐趣。男孩迷上了计算机编程，每天应付沉重的学习以外，还要自 己学习编程到半夜。他的志向也是美国大学，因为那里能提供最先进的计算机课程。他非常向往。

虽然这两个孩子一个体制外，一个体制内，完全不同的性格，不同的爱好。可是除了都想去美国学习以外，还有一个共同点，非常明确自己的兴趣所在，也愿意为自己的兴趣努力，不怕幸苦。对他们来说，学习虽苦犹乐。

我想到了早早，我希望早早和她们一样，并不是说一定要去美国最顶尖的大学，而是能明白自己的兴趣，能找到自己真正发自内心所热爱的。只有爱，才会有快乐！这是一个简单的道理，我希望自己不要忘记。