今年我们有个美本的学生，在我们的帮助下，转专业申请CS，录取到约翰霍普金斯大学、西北大学等顶尖学校，这是一个转专业很成功的案例，学生基本条件：PSU本科，工程科学专业，GPA3.5+，GRE320+，材料工程的实验及CS相关的基础项目。以下是综合分析学生的整个沟通和申请过程：
最初L同学妈妈是通过朋友介绍了解到美中国际，并且电话咨询到我，学生本科PSU，大三在读，在校GPA还不错，3.5以上，工程科学专业，只是妈妈和学生的想法是想要申请美国的CS专业，并且目标是综排前50名学校，众所周知美国CS专业的申请难度，本专业申请尚且有挑战，更何况学生的情况属于跨专业申请，所以，为了更客观地给到学生做一个评估，我们决定先跟学生沟通，因为学生在美国读本科，所以，我们申请老师跟学生进行了语音沟通，了解到学生的情况后，为学生做了初步的方案和需要补充的计算机研究背景的指导，后面经过评估，我们觉得学生虽然为跨专业申请，但是因为有工科的背景，并且在以往的项目中体现了优秀的科研能力，妈妈对我们前期严谨的工作态度很认可，因此，一周后最终我们与妈妈达成协议，学生正式进入我们的申请服务项目。
后期在申请过程中，学生即表示第一专业意愿是Computer Science（计算机科学），同时对学校的定位要求是专业排名前30，综合排名前20。根据我们的初步评估，L同学的本科课程在计算机方面欠缺几门重要的先修课程，同时集中于计算机的专业研究也比较弱，对于申请专排前30甚至前10的CS牛校，难度相对较大，对于学生的申请不是特别有利。基于此原因，申请老师重新对刘同学的申请专业进行定位，随后9-10月，在准备文书的同时，申请老师和L同学也就选校和专业进行了长达一个多月的反复沟通、套磁和选校查询，最终确定CS和CE一起申请，在文书方面申请老师首先就学生的专业研究背景和整体学习情况进行了深入沟通，在文书的写作中，我们尽可能扬长避短突出学生的工科背景优势，体现学生的强大的专业素质和培养，同时展现他相关实验中的数据分析能力，加强申请竞争优势。学生最终被美国综排10和综排12的约翰霍普金斯大学、西北大学录取，最终也圆了妈妈对于孩子名校申请的心愿。
综合分析学生的背景，可以看到学生在计算机编程方面的优势并不明显，计算机方面的课程也有欠缺，而在这样的情况下，申请老师也是做了定位，让学生CS和CE搭配一起申请。并且在文书方面扬长避短，最终让学生得到名校的亲睐。
