ArtCenterCollegeofDesign

　　广州办学生陈同学获Art Center College of Design & Parsons the New School录取 （US News美国大学艺术学院排名20 & 27）。

　　学校：York Country Day School

　　其作品SHOU SHENG在YCDS Exhibition（York community）获优秀作品；

　　其作品BINJINGDONG ROAD在YCDS Exhibition（the whole school）获优秀作品；

　　暑期参加作品集课程；12年级参加York College Pennsylvania人体素描课。

　　学校play setting & writing club负责道具设计，俱乐部logo设计等。

　　顾问感言：从硬件条件来说，C同学是不错的，自身保持的GPA和相对丰富的艺术背景为申请奠定了基础。学生的文书一直出不来，作品集也几乎是在1.5截止的学校前几天才给过来，作品集描述的准备是经历了紧迫和艰辛的过程。因为学生很有想法，有很多独特的见解，花了很长时间沟通了解学生希望在作品集中展现的想法和个性，然后要恰到好处地将她的想法和实际联系付诸作品集。相比起学生的硬件，学生在文书的思考上比较少自己的想法。交来的中文素材可以作为参考，但是缺乏学生本身的特点。拿到录取时是非常开心的，因为申请过程中就学生“会看不会写”的思考模式是让我倒吸了很多口冷气。近期接连拿到了学生理想学校的录取，大家都觉得一切都值得。的确陈同学的申请经历了漫长的沟通和磨合的过程，当中学生的意见与我们老师的意见不一曾让申请遭遇瓶颈，幸好最好还是得到及时的解决。我们的精益求精，是会收获到更多比预想的更好的效果。

　　陈同学申请文书主要是突出她自己在艺术创作上面的坚持不懈，从一开始对于球鞋的热爱开始爱上绘画手稿，到后面喜爱僵尸电影而萌发的制作作品集的想法，再到暑假期间学习作品集课程，接触到更多类似雕塑，软件设计等等新颖的手法，将这些事件串联起来需要适当的衔接。然后在作品集描述中突出学生自己的想法，虽然学生整个作品集偏向冷色调，但是当中的思想和表达的社会意义是重点，希望说文书和作品集其实是可以从根本上提高学生的实力。因此陈同学的案例为后面艺术申请的学生提供了经验就是要争取到好学校，自身是要付出相应的努力，具备相应的艺术水平和能力的。其中一所学校就要求学生要亲自录音讲述自己作品集的创作来源，对比于常规的文书，学校会更加要求直观了解学生真实水平。