用生活实例帮学生理解托雅文章

云上旅途2017-09-20 08:00:21浏览1161

一次学校要求班主任跟学生强调不允许用电热毯的会议之后，我开了班会，跟他们讲了我自己的亲身经历，我曾经因为用电热毯忘了关电源而导致我们家发生了火灾，我和我妹妹险些被烟熏死在睡梦中。从此班上用电热毯的人少了。从这个事情我发现跟现在的孩子沟通，必须得有实例，最好是活生生的例子，让他们感同身受，他们自然就很容易接受。

在后来的托福雅思教学中我觉得这个道理也可以应用在教学中，很多时候，学生即使认识了词汇，也理不清句子，即使理清了句子也不明白到底在讲什么。虽说托福不考专业知识，但是有些背景常识还是很容易能够帮学生进行理解。曾经有个M学生，他喜欢打破砂锅问到底，对一切新鲜事物都有兴趣。他把学习当成是一种乐趣，即使考完了出国考，依然能看到他在学校自习的身影。曾经有老师说阅读提到了文艺复兴运动，学生一定要弄明白文艺复兴到底是怎么回事，幸亏老师知识储备足，给他讲透了，他才罢休。我们的教学中也有这样的问题，比如lag effect，告知学生叫做滞后反应。学生有时候并不明白为什么有滞后反应，告知他们就如同他们家电热毯，即使关了电源，电热毯仍然会继续发热，甚至温度有一定提升之后，才会慢慢下降。学生就会很容易明白这个原理。所以在遇到比较难的文章，概念，我往往会想办法用贴近生活的例子，告知他作者想表达的意思，帮助学生理解。

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