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听力中的听辨音问题

听力中的听辨音问题

随风无痕 2017-09-20 14:53:40浏览1388
众所周知,托福考试中,听力能力对学生的分数起到了至关重要的作用。听力分数体现在词汇,句法理解和听辨音上。很多学生听力考到20分之后,开始遇到听力瓶颈期,原因就在于,学生的听辨音存在一定的问题,简单的听辨音问题,只是词汇读音不准。而很多20分以上的学生就存在单个的词能读准音,但放在句子里却听不出来的情况,这往往就是对特殊语音现象掌握的不到位。

在此,我们就来谈谈英语听力中的特殊语音现象:连读、失去爆破、浊化、弱读。
1. 连读
所谓连读,就是前一个单词的尾音和后一个单词的首音连在一起形成的读音。主要分为以下四种情况:
A. 辅音+元音
这是最常见的一种连读现象,如果前一个单词的尾音为辅音音标结尾,而后一个单词以元音音标开头,那么这两个音就可以连读。
e.g.  put it on  
         take it off
         not at all
         good idea
B. r/re+元音
如果单词以re结尾,r一般不发音,但当后面接一个以元音开头的单词时,r发音/r/,并与后面的元音音标连读。
e.g. far away
         for ever
         hear it
C. 辅音+h
如果前一个单词以辅音音标结尾,后面单词以h开头,那么h不发音,辅音与h后面的元音音标发生连读。
e.g. tell him
         knock him out
         I don’t like his new book.
D. 音的同化
同化指的是在单词或句子中,相邻的两个音相互影响而产生这两个音以外的其他音的现象,也属于连读的一种情况。最常见的同化音有四种:
a. [d]+[j]-- [ dʒ](破擦音中的浊辅音--change中g的发音)
e.g.          Would you please tell me your name?
Did you call me?
b. [t] +[ j]-- [tʃ](破擦音中的轻辅音--touch中ch的发音)
e.g.  Can’t you close the door?
Won’t you go with me?
c. [s] +[j]-- [ʃ](轻辅音--she中sh的发音)
e.g.  I really miss you very much.
What’s your name?
d. [z]+[j]-- [ʒ](浊辅音--conclusion 中s的发音)
e.g.  He was your friend.
Are these your CDs?
2. 失去爆破
爆破音/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/在与其他爆破音或辅音相邻时,第一个爆破音由于受到其后发音的影响,在发音时只需要做出这个音的口形,而不需要把音发出来。这种发音现象就叫失去爆破。主要有以下四种情况:
A. 爆破音+爆破音
e.g. September, postcard, blackboard, stop talking, bad cold, breakfast, great care, big boy
B.爆破音+鼻音/m//n/ /ŋ/
e.g. utmost, good morning, admit, I don’t know
C.爆破音+摩擦音/f/ /v/ /s/ /z/ /ʃ/(轻辅音--she中sh的发音) /ʒ/(浊辅音--conclusion 中s的发音) /θ/ /e/ /r/ /h/
e.g. advance, old friends, keep silent, get through, success, a good view, a good zoo, just then
D.爆破音+破擦音 /tʃ/(破擦音中的轻辅音--touch中ch的发音) /dʒ/(破擦音中的浊辅音--change中g的发音)
e.g. picture, 
3. 浊化
浊化是指把清辅音发成与其对应的浊辅音。主要有以下两种情况:
A. /s/后面的清辅音要浊化为/z/
e.g. discussion, sport, strike, stand, skate
B. 当/ t/前后都是元音时,/ t/被浊化为/d/
e.g. writer, letter, later
4.  弱读
弱读的一般是虚词,包括:介词、连词、物主代词、助动词等。在语速较快时,往往将虚词中的元音弱化为/ə/。比如,以下所有这些黑体的虚词中的元音都应弱化为/ə/。
----介词
at     at school
for    for our country
to    go to the theatre
of    a piece of cake
----冠词
a     It’s a tree.
an    an apple
----连词
and    cream and sugar
but    But I don’t know.
----物主代词
my    I’ve lost my book.
his    Is this his bike?
----助动词
does    Does he like it?
are    They are busy.
以上几种语音变化现象需要仔细体会并反复操练,才能在听力材料中瞬间辨别出来,从而避免听到长句或语速太快时听不懂而造成误解的情况。

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