参加研修的学生在伦敦语言学院和来自世界各地的学生同堂学习，课余时间还会到牛津、剑桥等世界知名学府参观学习，了解西方文化、英国教育体制和英国的社会风俗。
“当车驶离校园，家长的身影渐远，我们就开始了一段新的征程。”祁睿思在本子上记录着，她是第一次来到英国。英国是个环境优美的地方，很多小花园一样的别墅，可以看庭前花开花落；无论城市还是乡村都有蔚蓝的天空，可以望天上云卷云舒。
祁睿思在感叹美景的同时，也发现这里人们特别爱护环境。比如，在街道、学校和家里都会进行严格的垃圾分类，人们爱护花草树木，维护环境的干净整洁。
参观完大学后，祁睿思深刻感受到英国教育所兼具的开放和严谨态度，借用班主任的话是“活而不乱”。祁睿思举例说：“课堂气氛轻松，可以在互动中学习知识，没有严肃和紧张。但课堂也并不随意，如果有人犯了错误，老师会以学生能接受的方式指出。如果有人在别人发言时说话，所有人会停下来，不会骂他但也不会不管，既给学生留足情面，又能让他认识到自己的错误，这就是素质教育的体现。”
这趟出行，学生们都在当地寄宿家庭居住。祁睿思说，在出发前，校长说过这是对他们自理能力的考验与锻炼，事实也是这样。最初几天，很多的事情都需要自己做，祁睿思手忙脚乱，开始向房东请教、向其他寄宿生学习，现在不仅掌握了洗碗、洗衣、烤面包、锁门等多项技能，还可以自理很多事情。
短短的游学生活，祁睿思和她的同学们明白了家庭成员都要有责任和分担。例如用餐，以前在家只管吃饭，而在寄宿家庭里，居住的学生需要轮流布置餐桌、收拾餐桌以及清洗餐具，意识到不能不劳而获。而周末还有更多的家务等着大家，以前在家都是小皇帝、小公主，只要好好学习，根本不用做家务，从来不知道家务活儿这么多、这么累，现在才真正感受到父母的辛劳。
这趟出行后更懂得，家务并不是帮家长做的，是自己本来就应该做的。这次游学的孩子们都得到了锻炼和成长。
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