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游学带给孩子最直接的变化是没有了依赖性,更能锻炼自己的独立自理能力。不少曾为孩子报名游学的家长表示:“放开手让孩子自己去游历,去成长,我实实在在看到了成果。游学带给孩子最直接的变化是没有了依赖性,更能锻炼自己的独立自理能力。”

 其实,出国游学是一种行走中的课堂,是孩子们成长过程中的一种体验,是针对孩子的教育产品。游学最主要的人群是中学生,这个年龄段的孩子正处在叛逆期,如果家长帮助他们设计未来,孩子可能会有逆反心理。但是,如果通过游学孩子自己能够树立人生目标,或者产生学习英语、出国深造、报效祖国的理想,就更可能自发地为自己的目标努力。

“带们去不同国家游走,让孩子们用自己的眼睛去看世界,用自己的心去感受世界。行走中的课堂,事实上是为孩子们开启、发掘和埋下一颗梦想的种子”。为孩子创造独立成长机会

现在的孩子从小就会有很严重的依赖心理,熟悉的环境,熟悉的亲人,一切都能够依赖,于是,独立性变得非常差。游学为孩子创造了独立成长的环境,让孩子意识到自己原来是可以这么优秀。原本沉默寡言的孩子融入集体、变得健谈;原本外表咋咋呼呼的孩子,在丢了东西之后竟然能很快地冷静下来着手解决;原本没洗过衣服的孩子在伙伴们的帮助下第一次把自己的脏衣服洗了……这样的情况比比皆是,离开了父母的庇护,孩子们的独立能力、交流能力、性格培养都得到了很好的激发,知道自己应该如何解决问题,也知道父母平时对自己的照顾是多么地辛苦,孩子学会感恩。

每个孩子都是具备很大的潜力和天赋的,关键在于家长、老师如何正确引导。”“游学”是带有旅游特色的教育产品。对一个学生而言,在他们的成长阶段,在人生观、价值观形成阶段有这样一次精彩的人生体验,不仅提升英语语感、开阔眼界、培养自理能力等,还会令他们的内心受到很多积极的触动,引发他们更多的人生思考,从而更加明确了自己的人生方向和目标,甚至规划未来的留学计划等,这才是游学通常的达到的效果。

因此,游学中的“学”并不仅仅是狭义上的学习英语,而是综合素质的学习和提升,国际视野的拓展。

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