雅思听力考试归纳总结【精心整理版】

一． 雅思听力基本情况 

分数段：

12-18：4分     19-24：5分　25-30：6分 

31-35：7分　 36-38：8分　39-40：9分 

根据难易要乘系数 

 

二．两个误区 

听懂核心词汇，掌握拼写。 

极少考理解，多考记录信息点，所听即所得。 

 

三． 两个基本范围 

1． survival english （社会生活，人际交往等） 

2． academic english （学术类，教育类，热点话题） 

 

四． 问题 

1． 利用停顿时间抢读后面题目 

2． 直接书写答案 

3． 区分考试安排者声音，根据指导做题 

4． 手眼耳并用，听看写一体 

 

五． 雅思听力四大特点 

1. 国际口音：（英、美、澳）（英音50%，澳20%，美20%，其他10%） 

不利：习惯美音，不习惯英音，必须熟悉英音； 

有利：新口音（大西洋口音，适于中国人）；动词短语不是考试重点（掌握一般程度：第一个意思即可），去掉了很多地域性的方言。 

2. 四段叙述：1、3section是对话，2、4section是陈述，一般来说难度递增。 

不利：

a.不知道听力磁带和题目间如何建立关系——采用顺序原则(85%)：答案顺序和问题顺序一致。 

b.无法集中注意力（听力中不包含问题，无法对大脑产生刺激）——改变听力学习习惯，练习时应聚精会神，忌跑神和恐慌。 

有利：

不是每句话都要听懂，应试图听懂每一句包含答案的句子（先看题，再猜答案，然后做题） 

3. 边听边做： 

不利：

a.阅读量大——要求快速阅读（技巧+能力）——速读 

b.写量大——要求手眼耳并用（加强听写能力，掌握四级单词听写） 

有利：

a.不考推理、总结、归纳题，主要考查细节，所听即所得。 

4. 题型多样：10种题型 

不利：不熟悉题型 

有利：难度较低 

 

六、听力应试策略 

短期目标：

1.紧扣9套题，十种题型，十种场景。 

2.记补充的单词和地名。四级词汇(大学英语四级速听速记)。 

3.精听六盘磁带。 

中期目标：

1.短期任务。 

2.再做一点题。听力强化最新指南，雅思听力课外强化教程，英语中级听力（关于hotelrestaurant，news不听）。 

3.背单词。 

长期目标：

1.加强发音以及听音的训练。 

2.再做一些题目。 

3.精听英语中级听力。

 

七、听力学习方法 

错误：一心多用，太过放松；边听录音边看原文；听太难的材料； 

正确：1.专心致志  2.复读 3.听写 

 

八、正确的做题思路：分析题目，有的放听；抓住细节。有效高效读完题目 

 

九、基本要求 背听力单词（听力、地名），做到四会：听说读写。 

重要场景听10遍以上，最好背过。 

 

归纳总结：

 

一、雅思听力基本解题思路：读、猜、听、写、查 

1.读猜环节：抢时间读题，预测，猜测答案的性质和类型 

2.听写环节：边听边写 

3.检查环节：

（1）每个section结束30秒应该抽出10—15秒检查上个section：补全简写形式；凭印象猜测答案。 

（2）听力考试结束后，4分钟把答案誊写完毕，边写边检查拼写、大小写、单复数、语法。剩余六分种全面检查，推敲答案。 

 

二、十种题型 

分题型做，分场景听 

 

三、做题原则 

1．顺序原则（听到多个可能是答案中，一般正确的是最后一个） 

2．割肉原则：做题要有节奏感，碰到一题不会做放弃。 

割肉技巧：时间、地点、人名、数字、专有名词不能放弃；抓住两边，舍弃中间。想考高分不要轻易割肉。 

3． 常识原则：运用常识猜题 

4． 积极原则：多猜积极少猜消极。 

 

四、基本技巧 

1． 语气突变要注意（突升或突降）。 

2． 雅思听力中人名注意的问题：出现人名，立即判断其性别 

3． 题目中遇到生词，必须猜测它的发音 

4． 做完整个section后再回头猜测不会的答案，并注意和周围example保持一致。 

学会看例子，从中获取有用信息。 

 

五、常考内容： 

1． 数字，人名，地名5——8题（雅思对人名的要求：掌握常见英文名的拼写，可根据人名判断性别） 

2． 常考语法点：a.现在完成时(推断过去情况，解释过去和现在关系)，b.定语从句，c.指代关系 

 

六、判卷 

1．听平时没背过的的人名、地名，拼写完全符合英语的发音规则，那么绝对算对 

2． 考官一般以核心词有否出现作为判断正误的标志 

 

七、考试要注意的问题 

1.不是要考九分，有的题目肯定不会做 

2.我不会做，别人也不会做 

3.每一个section都是一个崭新的开始 

4.一定要试好耳机，出现故障，不要自己动，请考官来换