浅谈美国华德福学校申请

  F同学是2016秋学生，想要申请美国的华德福学校（Waldorf School）。简单介绍一下F同学的背景：就读于广州山水桃源华德福学校；GPA A左右；TOEFL 57；动手能力强，经常制作服装，课本等；善于素描；钢琴十级；积极参加唱歌舞蹈比赛；积极参加志愿者活动，例如探望白内障患者；湛江扶助贫困儿童等；最终入读的是Sacramento Waldorf School。

     华德福教育，简单地说是一种以人为本，注重身体和心灵整体健康和谐发展的全人教育，体系主张按照人的意识发展规律，针对意识的成长阶段来设置教学内容，以便于人的身体、生命体、灵魂体和精神体都得到恰如其分地发展。这么说来可能有些抽象，简言之，学生的课程并不是普高的课程，而是像木工，雕塑，写生，手工等注重动手能力和学生全面发展的课程，课程的目的不在于学生可以拿到多么优异的成绩，而旨在学生可以在过程中学到除了知识以外的东西。还有一个很大的特点是基本上华德福学校不考试，因此是没有成绩单的。

       在协助F同学进行了华德福学校的申请后，总结了以下几点申请的注意事项以及特点，希望可以为之后的申请提供一些参考：

        1，     华德福学校的申请中很多文书或者是小文书会十分注重学生的课外活动，动手能力，自学能力，解决问题的能力等，而不会过分强调学生的学术能力还有学业成绩，因此在提交申请表和申请材料中需要将重点放在展现学生除了学习能力之外的其他个各方面的综合技能。

        2，     由于华德福学校是没有考试，也没有成绩单，当遇到申请时学校一定要求上交成绩单的，可以让学生跟学校沟通让学校开具学生的教学报告，包括学生入读年级，课程描述，以及学生的表现评估。（若学校只能提供中文版，可以让学生交到翻译机构进行翻译。）同时在上交教学报告的同时最好附上解释信，简单解释一下没有成绩单，以教学报告代之的原因。

        3，     在推荐信提交的过程中，某部分学校会对写推荐信的老师有所要求。一般的高中申请会需要班主任，数学和英语老师的推荐，但是有些特殊学校会指定要求历史老师，人文老师等社科类老师的推荐信，推荐的角度就要有相应的针对性。

        4，     学校面试过程中学校会问及与申请材料相关的问题，评估学生的综合素质。

        虽说学校注重的是学生的综合发展水平，但是如果学生有比较理想的托福成绩，GPA以及丰富的课外活动或校园活动的经历，在申请过程中会具有极大的优势。