SAT改革后托福备考策略分享，多地海外考团信息正在发布

你是否遇到这样的情况：托福已达100+分，然而新SAT分数一直上不了1400分，家长很是急躁，学生也有点没自信。暑假有几位家长就这样的情况咨询过我：不是说托福上90分，SAT不会太差吗，为什么我家孩子的SAT分数和托福分数不匹配呢？今天我想与大家分享关于SAT改革后的托福备考，希望能给大家一些启发。

 

用托福阅读方法不一定能应对SAT阅读

 

从大概率来看，托福达90分的学生，新SAT在经过一阶段培训后，可以有一个相对满意的分数，且SAT的备考也会对托福产生促进。但请注意，这里所说的托福达90分，是在你托福词汇量基本过关、具备长难句阅读能力、具备文本阅读理解能力、对一些特殊修辞手法写作手法有一定感触的基础上而言。

 

托福只是一个语言能力考试，有着太多可以被操作的部分，托福不是不需要基本能力，而是托福技巧性要比SAT强。我曾教过的一个学生，7天托福63分到92分，那个学生的能力真的达到92分了吗？并没有，所以出分后，我依然揪着这个学生学习了很久。

 

有些孩子的托福90分，甚至100分，但可能并没有达到学习SAT的能力门槛。这么说可能觉得我在耸人听闻，大家都知道SAT改革后，对文本的理解要求上升到了前所未有的高度。

 

老SAT阅读有行号定位，逐题延展，不存在定位的困难，学生在没读懂文章的情况下，也可以处理好绝大部分的细节题，且因为主旨目的题考查较少，所以对考生的篇章把控能力要求不高。

 

而新SAT则明显体现出了对精读和泛读的要求，泛读看主旨，精读看逻辑。不是简单的语义翻译，而是上下文语境的关系，要求考生认真甄别出与文本对应的相关项，区分出句子之间的本质差异。

 

也就是说，老SAT容易被“解构”，没完全读懂文章的同学，也可以得到不错的分数；而新SAT如果没真正读懂文章，题目的准确率就会低得可怜。

 

选对托福阅读方法才能为新SAT做准备

 

托福阅读部分，有三种方法可以拿到一个较高甚至满分的分数。

 

1、读文章，梳理清楚文章脉络然后做题，做题时回到原文进行定位。

2、读一段，回答跟这一段相关的问题，再读下一段，回答跟下一段相关的问题，最后根据每段中心解决主旨题。

3、不读文章，直接做题，做题的时候回到原文，进行答案句的寻找，再改写。

 

可以说这三种方法在考试时都可以采用，并且拿到高分。

 

第一种方法，是考新SAT强烈建议采用的方法。 第二种方法，相对从点到面，以段落为单位在进行理解。很明显第三种方法，割裂了段落和段落之间的联系，仅仅就答案句在进行考量。因为托福阅读题目的考查，涉及主旨的仅有最后一题，涉及上下文语境的也仅有很少的作用题和句子插入题，所以尽管用这种方法理解时，并不是按照全文脉络进行，但依然可以拿到满分。 

 

对比托福阅读要求和新SAT要求，可以得出这样一个结论：如果考托福阅读时，采用第二种和第三种方法，即使托福阅读得了满分，对新SAT阅读能力的提升也并没有太大帮助。因为不是达到足够的能力去真正读懂文章的。

 

新SAT阅读要求的能力较多，确实远超托福阅读。但可以从托福阅读开始，着手进行阅读基本功的扎实，千万不要在托福学了很久后，才发现，原来托福阶段的学习，一直在舍本逐末，有了一定分数的提升，但是缺乏后劲。

 

托福阅读的学习要从阅读能力开始培养，以适应后期SAT或者ACT以及去美国留学的阅读需求。以下是家长提问与我的回答：

 

SAT 、ACT究竟选哪个？

 

在SAT和ACT的选择上，我并不太赞同所谓文科生选SAT，理科生选ACT的说法。我个人建议，如果阅读速度较快选ACT，阅读速度较慢的选SAT。今年我大概测试了一百位学员，发现70%的同学， 裸考SAT和ACT都不适应。

 

SAT阅读中有小说，有美国建国文献和全球著名演讲；ACT中有小说和人文，所以其实分数比重上基本一致。ACT的科学部分，要求具备读懂实验并进行总结的能力，于是大家觉得理科好的同学ACT会占优，但是大部分同学在ACT科学部分的错误原因是因为英文阅读能力。

 

ACT的阅读要求wpm即每分钟阅读单词个数在280以上，这是一个很夸张的数据，因为美国 native speaker 即母语持有者的阅读速度也就在240，因此ACT阅读的速度要求在母语持有者的平均水平以上。我教过的大部分ACT在32分以上的孩子，本身基础都很棒，很多都至少具有一年以上原著阅读的习惯。

 

应该阅读什么水平的原著？

 

原著阅读请务必在测试之后，根据孩子现在的蓝思阅读分值推荐文本进行阅读。也就是找合适的文本进行阅读，这个合适，一般是以孩子现在的阅读能力可以理解80%左右的。不会因为生词太多、太难而影响阅读的愉悦感。

 

有一位学生，托福从40分考到最后100+分，ACT34分，喜欢阅读《经济学人》这个杂志，但有的同学会觉得阅读《经济学人》很困难，读小说更适合他们。

 

我非常不建议大家直接拿所谓的《学SAT必须要读的100本书》或者“读完这些书你的ACT可以怎样怎样”这样的书单来操作。阅读本就是一段私人的体验，要持续读下去，必须保证文本选择的合理性和是否符合学生兴趣点。

 

阅读速度快基本等同于阅读能力强吗？

 

就我的理解，阅读能力这部分，应该包含这样几部分：单词方面的能力，例如通过文意学习单词；从句到段，到主旨的把握；各种文体的阅读策略；阅读方式和阅读速度；掌握推理归纳的能力；对作者语气，语意和观点的把握能力等。