德国学前班儿童多种体验---Waldtage森林日

Den Wald erleben-mit Kopf, Herz und Hand“            ——用脑、用心、用手去感知森林。

几周前的一天下午，我去幼儿园接柯林，他兴奋地从书包里拿出一张纸，我接过来一看，原来是有关“森林日”活动的通知。“森林日”是德国几乎各个州的幼儿园，都要为学前班的孩子们安排的一项十分重要的体验活动，并且一年里会安排多次。具体做法是，幼儿园老师组织孩子们乘车到市郊的森林游玩并观赏大自然。柯林所在的幼儿园这次为他们安排了为期两天的“森林日”活动。幼儿园特意选择了一片原生态森林，那里的路几乎没有修整，里面的植被也没有被人为修剪过。

（原生态森林）

德国的幼儿园为什么认为“森林日”对孩子们如此重要呢?在与柯林幼儿园的老师进行交谈，以及翻阅相关资料后，得出如下看法：

• 促进自身运动机能的发育：森林可以为孩子们提供与其他场所不一样的活动空间。如森林中的道路环境：石子路、沙土路和遍布树根的小路等。在这种难行易滑或凹凸不平的小道上行走，能促进孩子们粗大运动机能的发育（Grobmotorik）。粗大运动机能是指肢体平衡能力、感知能力和肌肉张力。同时，森林里特有的丰富的自然产物，如坚硬的石头，柔软的青苔，短小的树棍儿等，都能很好地刺激孩子们手部精细运动功能的发育（Feinmotorik）。手部精细运动功能是指双手和手指的肌肉张力、运动能力及握力，一般4至4.5岁的儿童，应具有比较稳定的握力。（不同的道路环境）
• 有益身心健康：在户外以至野外活动，可有效提高孩子们的身体免疫力。德国幼儿园尤为重视这类活动，即使是在小雨天，老师也会保证孩子们有足够的时间进行户外活动。“森林日”活动，通过在大自然中嬉戏玩耍，其和谐美妙的环境非常有利于孩子们的身心健康。
• 激发感知能力和创造力：通过一年多次的“森林日”活动，让孩子们了解一年四季及季节变化，感知森林中的动植物。此外，孩子们还能就地取材，那些小木棍、小石头、野花树叶以及散落在地上的果实等，都是他们眼中和手中有趣的玩具。（森林里丰富的自然产物）
• 提高团队意识：从步行前往公交车站到在森林中游玩，孩子们就像一个大家庭里的兄弟姐妹，共同学习遵守规矩，一起学会互相帮助。
• 增强环保意识：这一点最为重要。在老师的带领和指导下，孩子们尽情地享受“森林日”。由此，在他们幼小的心灵中，开始理解人和大自然之间的依存关系，从小树立环保意识。根据2012年第三次联邦森林面积覆盖率调查结果(Bundeswaldinventur)，德国的森林覆盖率为32%。为提高这一比率，德国人普遍具有很强的环保意识。在此，将柯林幼儿园有关“森林日”活动的通知上的一句话与读者分享：“让我们一起来保护我们所爱的东西”（Was wir lieben, schützen wir!）。

那么，“森林日”活动具体是如何安排和实施的呢?

定立规矩

德国幼儿园比较注重孩子们各种“规矩”的培养，“森林日”活动更不例外。在幼儿园的通知上这样写到：

•  不随便撕树皮。

• 不在森林里大吵大叫。

•  活动范围不能离开老师的视线。

• 不要把小树棍举到自己或他人眼睛周围。

• 不吃森林里的任何东西。

各项准备工作

德国一年四季雨水较多。鉴于“森林日”活动无论刮风下雨都不会取消，所以，我给柯林准备了一双防水徒步鞋，如果当天下雨，还要给他穿雨衣雨裤。活动当天还需准备早餐饭盒、水壶和毛巾。在幼儿园的要求下，家长们签署了一份同意书，以表明同意老师带孩子去森林郊游体验，并且回家后会及时检查孩子身上是否有蜱虫。（初秋，天气已转凉，孩子们都穿上了长袖长裤，去森林郊游可以不用再喷防蜱虫的药物。但因森林里蜱虫较多，老师们还是带上了专用的蜱虫镊子以备用）。

整个活动过程

接到通知后，我先把幼儿园定立的规矩念给柯林听，并反复叮嘱他一定要认真遵守。活动当天孩子们运气不错，晴空万里，我和柯林准时到达幼儿园。老师在清点人数、重申规矩后，带着孩子们有说有笑地出发了。

到达森林后，老师和孩子们开展了“晨圈“互动，之后一起了吃早饭。饭后老师带着大家在森林中漫步游玩。中午十二点孩子们返回幼儿园。（“晨圈“是德语Morgenkreis的直译，意思是早上围坐成一圈。“晨圈“的主要内容是老师提问孩子们回答，如你周末都做了哪些事情等，以此锻炼孩子们的语言表达能力。问答结束时大家一起唱歌）。

（晨圈后孩子们的杰作）

下午我去幼儿园接柯林，他兴奋地拿出小书包，掏出他的各种“宝贝”。其中有在路上捡的橡树果、榛子、核桃和栗子。还有在森林里找到的榉树果实、蘑菇、小树棍和各种奇形怪状的石头，同时他还给我解释在森林里的所见所闻。

（柯林的宝贝）

看到柯林兴奋不已的样子，我顿时感悟到森林对于孩子们的意义。在大人眼里，森林仅是高高的绿树，我们会嫌弃一路有太多的蚊虫；会害怕被各种野草划伤；会觉得苔藓路太过湿滑和泥泞。然而，这一切的一切，在孩子的眼里，却是一次奇幻的冒险：

他们喜欢蹲下来，仔细地研究蜘蛛和甲虫，他们看到松鼠甚至会兴奋地大叫。

他们愿意弯着腰，捡起散落在地上满是毛刺的榉树果实，层层剥开后，小心翼翼地取出里面的果仁。

他们从树桩上跳下，他们扒开杂草穿过树林。他们觉得自己是小英雄，小勇士。

（树桩和树枝是大自然赋予孩子们最好的玩具）

或许平时我也该慢一点走，停下来，静静地欣赏他们眼中的世界。