想知道传说中的IB化学到底是什么样子的吗？

首先，考试形式是二者的一个明显差别。
IB考试包括高等级别High Level（核心部分，附加部分，选择部分）和标准级别Standard Level（核心部分和选择部分）。
学生可以依据自己的程度选择任何一种级别，其中笔试考试占化学评定的36%，余下24%由外部评定（平时的实验报告及论文）决定。
而中国高考化学只有一种形式，且最终评定完全由最后一次笔试考试决定。
它是理科综合考试（物理，化学，生物）中的一部分，总共2小时30分钟，化学部分占总分的36%，仅有7道单项选择和3道简答题。
相反，IB化学考试时间较长且考察内容较全面（高等级别长达4小时30分钟，标准级别为3个小时）。
IB高等级别 时长 考试内容 分数比例
卷1 60min 40道单选 20%
卷2 135min A部分必答 36%
B部分选2道问题
卷3 75min 7题选2题 20%
IB标准级别 时长 考试内容 分数比例
卷1 45min 30道单选 20%
卷2 75min A部分必答 32%
B部分选2个问题
卷3 60min 7题选2题 24%
从上图中明显可以看出IB考试注重学生的时间管理能力，希望学生能够在短时间内准确地完成更多的问题，并且问题多而全面地考察了学生的综合化学能力。
课程内容的不同是二者的又一大区别。
IB包含的内容更广泛，比如在其核心部分中，涉及到了如原子结构的质谱，化学键的分子间作用力，热力学动力学计算等等中国大学的内容，而中国高中化学知识点并不会出现这些。
因此，许多同学认为IB化学考试并不容易，由于有很多细节琐碎的东西要掌握，难以抓住重点。
导致这种IB化学学习瓶颈的主要是学习方法。
IB教学考试大纲中特别提到’thinkers(思考者),knowledgeable(知识渊博的人), reflective(善于反思的人)’，这三个词离不开对知识的理解和反思，思维方法很重要！
比如在刚开始接触IB化学时，首先要理解粒子的本质，如：物质由微观粒子构成；粒子都在物质内部运动等。
尽管教科书上有很多生动的图对其进行解释，但学生理解上还是会存在很大困难，这会妨碍到后续化学键，周期表的学习。
结合物理知识背景对化学初期的理解很有帮助。
此外，实物模拟和计算机软件模型都有助于更好的理解物质结构。
除了考试形式和课程内容的差异，二者的难度等级也不同。
尽管IB化学课程内容丰富考察全面，但是并没有高考化学题目复杂。
比如有机合成部分，IB化学考试中通常就考察两步得到产物的合成，而高考通常考察循环反应，题目中会出现大量信息包括干扰信息，因此学生需要去分析和理解全部信息后在进行一步一步推断。
两种考试体系都有明确的提纲，IB考查内容都在提纲范围之内而高考往往会出现一些超纲题目，用来选拔“所谓的”好学生。
总之，学习IB化学，重要的就是理解，记忆并根据提纲有针对性复习，但是高考重视学生对于知识的灵活运用，并且常常需要学生自主学习一些提纲以外的内容。
小结：本文主要对IB化学和高考化学三方面的不同进行分析：
考试形式，课程内容和难度级别。
前者注重培养学生的时间管理能力，理解力，课后反思；
后者更是对学生的灵活运用能力及对知识点的深入学习有所要求。