摘要：事实上，纵观SAT100多年的历史，这项“美国高考”从未停止过改革的步伐。其中最为重要的两次改革发生在最近的20年内——1994年SAT主办方College Board对过于容易的数学进行了调整，增加了主观题的部分;2005年迫于来自加州系统的压力，SAT抛弃了同义词类比，转而高度关注填空和文章阅读，同时增加了写作和语法选择题，总分值从1600上升为2400。
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2013年2月，SAT考试的组织方College Board在其总裁给内部员工的一封邮件中透露了改革的风声，明确了SAT要向美国高中教学的国家课程标准靠近的改革方向。此消息一出，瞬间引发了美国教育界以及中国培训业的广泛讨论和种种猜测。
事实上，纵观SAT100多年的历史，这项“美国高考”从未停止过改革的步伐。其中最为重要的两次改革发生在最近的20年内——1994年SAT主办方College Board对过于容易的数学进行了调整，增加了主观题的部分;2005年迫于来自加州系统的压力，SAT抛弃了同义词类比，转而高度关注填空和文章阅读，同时增加了写作和语法选择题，总分值从1600上升为2400。应该说SAT 在美国学生的大学录取中占据了十分重要的地位，长期以来是一多半美国高中生，特别是东海岸地区学生首选的考试。
然而，在2012年，SAT的主要竞争对手ACT 的报考人数首次超越SAT,虽然只是多了几千人，但这对于2012年新任College Board主席的David Coleman而言，是非常难堪的。之所以出现这样的局面，与两个考试比较明显的差异有很直接的关系。SAT强调学生的学术能力、学术倾向，所考察内容与学生在高中阶段所学知识的联系性不是非常紧密，阅读的填空部分考察的生僻单词对于美国本土学生而言，都需要花大量精力去记忆。而ACT没有填空部分，考试所涉及的单词远没有SAT的艰涩，而且相比SAT,ACT多一个科学推理部分，考察了学生在高中所学的物理、生物、化学等基本的知识，与学生在校内所学的有较为紧密的联系。“高大上”的SAT在更为亲民的ACT的步步紧逼之下，不得不需要呈现全新的面孔。在内部邮件中，David便表明这一次改革的主题之一便是增强SAT与高中生活及大学课程内容的联系。
除了ACT带来的压力之外，这一调整与David本人作为国家核心课程标准(Common Core Standards)的作者这一身份有直接的联系。长期以来，美国的每个州都有自己的考试标准，所以，学生们会发现自己在这个州可以通过数学考试，而在另一个州则会不及格。国家核心课程标准(简称CCSS)在这个时候，应运而生。虽然反对者质疑这样做会增加政府对于学校体系的控制，整个国家只拥有一个体系，一个课程标准，对于教育的民主不利。Coleman对此的反驳是：“共同核心体系将会教育学生如何进行批判性思维，而这是在一个不断变化的经济社会中，至关重要的技能”。
新SAT究竟在多大程度上会和CCSS国家课程标准相联系、改革的步伐会有多大、新SAT与现行SAT的考察侧重会有怎样的不同，这一切在2013年的2月还是未知数。
二、犹抱琵琶半遮面
2013年的年底，College Board宣布改革将在2016年开始，而不是此前说的2015年，官方对此的解释是改革是件严肃的事情，需要更为审慎的态度。随后，官方在3月6日宣布了SAT考试改革的大致方向变化——改革将采取一种全新的形式，旨在让这个考试更加实用和公平，重点强调了九个重大变化：
1.学生必须在他们的答案中使用证据
在过去的考试中，学生会从多个选项中选择答案来支持他们对文本的理解。现在，学生会被要求使用证据或者引用特定的段落来支持他们的答案。
2.词汇会变得更加实用
老SAT考试的词汇在日常生活中不是特别有用(除了让你的朋友对你的词汇量感到钦佩)。新的词汇大纲会关注学生在大学和工作时很可能会碰到的单词。
3.数学部分会包括更少的数学科目
老SAT的数学部分对于每个数学科目(代数，集合等)仅设计几个问题。新的数学部分会关注更少的科目但学生必须了解得更深。
4.计算器会从数学考试的某些部分被取消
新的没有计算器测试部分，是设计来评估学生对于数学概念的理解，而不是评估他们计算能力。
5.广为传颂的建国纲领相关文章和演讲稿也会被加入现行的SAT考试考察的文章是学生之前没有读过的文章。新考试中可能会包括一篇来自独立宣言、葛底斯堡演讲或者是马丁.路德.金的《我有一个梦想》。
6.学生不会因为答错而扣分
学生以前会因为错一个题扣掉1/4分，但是不答题却不扣分。新的评分规则不会因为学生错题扣分了。考生因此会被鼓励回答每一个题。
7.学生可以选择是否写作文
这是一个非常大的改变：SAT作文以前是要求必须写的，但现在是可选的。
8.更少的总分制
老SAT考试的总分是2400，新的考试变为了1600。
9.SAT数字化考试将能实现
SAT考试过去仅仅只能纸笔考试。从2016年开始，新的考试既可以是印刷出来的，也可以是计算机考试。
上述九条，勾勒出了SAT改革的大体框架，表现出对考生更为友好的姿态，也明确了新SAT付诸实施的准确时间。但是具体的细则仍然不甚明了，给人们留下了无限猜测的可能，包括具体的题型、词汇的实际难度、要求考生使用证据这一点以怎样的方式体现等。College Board这种欲说还休的发布消息方式，体现了其内部从产生改革的念头到确定改革方向到需要进一步落实细节的改革进程。
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