游学：行走中的课堂

前不久，美国第一夫人米歇尔访华，在北大演讲时，她借用一句中国古话开场：读万卷书不如行万里路。 

近年来，随着国人生活水平的提高，越来越多的家长选择将孩子送出国门，去体验更加优质的教育环境。教育部统计数据显示，2013年中国出国留学总人数达到41.39万，创造历史新高。与此同时，出国留学常态化，还催生了另一个市场—出国游学。

游学种类繁多 种类丰富 

游学，指离开自己熟悉的环境，到另一个全新的环境里进行学习和游玩。游学的本质是文化融合，是帮助学生开阔视野，树立坚韧的世界观的一种绝佳方式。 

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游学的精神溯源于孔子，孔子周游列国是现代游学的始源。现代教育意义上的游学，是随着世界和平潮流和全球化发展进程而产生的一种国际性跨文化体验式教育模式。

中国内地的国际游学行业已经有了十几年的发展历史，当然和欧美一百多年、中国台湾等亚太地区30余年的发展历史相比，还显得略短。但是从游学线路的丰富性和游学满足中国家长和学生的需求方面，中国的国际游学行业表现得非常优秀。 

根据游学功能区分的话，游学主要分为四类。

第一类：为孩子出国留学打基础的，比如带领孩子提前感受国外名校学习生活，插班进入当地课堂学习，深入世界名校了解具体申请信息等。

第二类：有意培养学生独立能力、动手能力、团队合作能力、沟通交流能力等的，比如户外拓展营、航海营、篮球营等。

第三类：体验当地文化、扩大学生视野的，比如领袖课程培训，寄宿家庭系列等。

第四类：孩子年龄尚小，家长愿和孩子同去的，可选择亲子互动系列。 

而如果以学生年龄作为划分依据，游学又可以分为四类：

小龄（在这里主要指8岁以下），旨在带领孩子睁开双眼去观察和认知这个世界，为孩子未来的成长埋下第一颗种子；

对于8—12岁的学生来说，主要是培养孩子独立、感恩、团队精神、勤奋、吃苦耐劳等性格和品格，在孩子身体和心理成长的关键时期，帮助孩子素质养成；

而12—17岁的学生，主要是开阔视野，增长见识，培养跨语言、跨地域、具有多元文化背景的国际性人才；

对于17—23岁的学生，致力于打造具备领导力的精英人才，锻炼和培养走向世界舞台的演讲能力和精英素质等。

繁多的游学种类和丰富的游学路线，可以充分满足家长和学生需求。

游学产品 “学”上花费多 

记者发现，同样是前往美国，为期两周的游学需要花费4万多元，而单纯旅游仅需要2万元左右。游学究竟贵在哪儿？ 

梓荆城北京教育咨询有限公司总经理严雅丽告诉记者，如今信息发达，纯旅游部分的透明度很高，不会存在价格水分，价格高出的部分主要在“学”方面。 

一方面要支付国外教师的讲课费用和教材费、专门带团的国外教师带团费用。另一方面，由于大多数家长都希望游学最好是全程住在当地人家庭里，这样有利于孩子融入当地，也有利于语言的学习。而寄宿家庭的寄宿费远比住在酒店昂贵的多。 

此外，如果安排了海外课程和学分课程，价格也会高出许多。 

中国的国际游学在发展中面临的最大问题就是没有形成相应的游学行业监管，没有制定相应的行业准则，以至于游学市场比较无序，加上从业者的素质良莠不齐，所以给消费者的游学选择增加了相当大的困难。 

在这种情况下，消费者更应该谨慎选择，一定要擦亮眼睛。学生和家长在挑选项目的时候不能光看价格的高低、时间的长短，一定要拿着行程路线和课程介绍进行仔细比对，挑选市场上有信誉、有实力的机构。

游学市场四足鼎立

游学市场拥有巨大的潜力和可观的收益，很多机构纷纷投身于这个行业。 

目前游学市场的主体主要有四类。

第一类，留学机构。

留学机构可以算是国内游学业务的拓荒者，游学业务开展时间普遍较早，有的甚至长达十年以上。他们将游学定位为留学前站，为将来积累生源，目标群体主要集中在未来几年具有留学潜力的学生，以澳际、启德和金吉列为代表。留学机构的游学路线往往主打游历美国名校和听取美国名校的宣讲会。

第二类，语言培训机构。

语言培训机构往往采取语言培训和游历相结合的模式，以新东方、英孚和环球雅思为代表。游学队伍的带队老师普遍具有雅思或者托福教学经验。这类机构的游学项目以英语学习为主要目的。

第三类，中小学辅导机构。

这类机构有着大批的生源优势，所以并不发愁招生。但是由于开展游学业务时间尚短，经验不够充足，因此可选路线也相对较少。以龙文和学大为代表。

第四类，公立学校。

公立学校最近几年才涉足游学业务，但是发展速度很快。他们往往采取外包的模式，即学校只负责招生，游学的大部分环节甚至所有环节都外包给旅行社和留学机构，然后抽成。去年的韩亚空难曝光了公立学校在组织游学方面的不足，不少省市的教育主管部门后来都叫停了公立学校的游学项目。

游学不仅仅是出国的前奏

为了出国留学而出国游学，这是出国游学的首要原因。一位母亲告诉记者，她的儿子今年高一，未来计划出国，因此为孩子报名参加了7月份的美国游学。记者详细查看了这趟价值近5万元人民币的游学行程，时长21天，期间会参观很多美国名校，如哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、哈佛大学、麻省理工大学等。参观名校、与学校招生部门工作人员交流讨论的机会正是这位母亲所看中的。“我希望他可以提前熟悉下美国学校那边的环境，通过对各个学校的实地考察，了解大学的招生要求，列出几所心仪的学校作为未来出国读大学的备选。要是能激励他好好学习，为了目标努力奋斗就再好不过了。” 

除了为日后留学铺路外，一些家长还表示，国际游学作为一种非应试的素质教育，是平时上学念书的有力补充。通过游学，学生可以体验到国外的教学理念，拓展学生的国际视野；身处全英文的环境，可以迅速提高学生的英语水平；此外，游学还是这些平日里衣来伸手、饭来张口的学生锻炼自主生活能力非常好的机会。

本站观点：海外游学是“行万里路,读万卷书”的过程。游学是近年来比较流行的假期活动项目,既非单纯的旅游也非纯粹的留学,它是介于游览国家乡土文化、异域风情与从中学到在课堂上学不到的知识之间,融合了游与学的内容。对广大的学生以及家长来说,既可以把游学当做留学的行前准备,判断今后是否要选择留学的道路；也可以作为出国拓展视野、提高语言能力、体验海外生活、广交好友的机会。