学生背景:
学生姓名: W同学
在读院校:浙江某大学
在读年级: 大二
平均分:GPA3.69
排名:2/226, 3/448
申请学位:BS
意向专业:国际经济与贸易转应用数学专业
考试成绩:托福 99
录取院校:密歇根大学安娜堡分校
案例回放:
托福99录取TOP30—密歇根大学数学专业
引言:本来很是优秀的他,由于高考失利考入浙江某大学, 国际经济与贸易专业学了一年多,也发现跟自己的兴趣大相径庭。深思熟虑后,决定转学去美国读数学专业,以便为研究生学习金融专业打下一个良好的基础。虽然活动还算丰富,但是没有志愿者活动。
W同学是在2015年4月找到,我们在刚拿到他资料后并通了电话后,发现W同学有着传统重庆人的热情及健谈,听过他的经历更觉我们应该一起努力帮他申请上理想的学校。
通过对W同学的深入了解,我们发现这个优秀的男孩也有不少的申请劣势,比如活动中没有志愿者类和实习类活动;对留学申请没有详细的计划,不知道如何申请;专业方向不明确,不知道如何选择学校和专业,一开始想申请金融相关专业,不知道认证材料具体需要开具的时间,因为本系离主校区很远,家长工作忙,自己时间也紧,所以提前做一个周详的时间规划很有必要。这些因素都对他的留学申请非常不利,下面我们要做的就是帮助他规划申请。
首先我们要做的就是为他规划好各个阶段应做的事情,让他的留学申请有条不紊的进行。再次从各个方面帮助W同学分析他所感兴趣的专业,申请难度,就业环境,个人性格等。最终,在各方老师的帮助下,W同学定下专业,BS数学。
每个人都有他的长处和短处,如果能让招生官看到长处之后,而忽略他的短处,相信这个时候离成功就不远了。在留学文书方面,我们更要做到这一点。由于转学文书通常会要求写为什么要转学,为什么要换专业。我们以W同学之前在某英才计划中,与外教的一次对话引入为什么要换专业,转学,有理有据,感人至深。之前的积淀,包括学习上和活动上,另外各个活动中不难看出学生的潜力,也许正是这样学术活动全面发展,有领导力的学生最终赢得了安娜堡大学的青睐。
最终,出乎我们意料的,W同学喜获安娜堡大学的录取。相信W同学在新的学校一定能取得新的辉煌,让我们一起开始新年新的征程!
案例分析:
优势:
(1) 大学在读学校及GPA都不错
(2) 活动丰富,有兴趣特长
劣势:
(1) 无sat成绩
(2) 标化托福分数在众多申请者中并无很大优势
(3)无志愿者和实习相关活动
申请攻略分析:
(1) 软实力背景提升:综合学生活动,找到五要素中短板,完善活动,参加志愿者和某银行实习活动。
(2) 准确定位:名校规划导师根据学生专业客观测评及经历,选准专业方向及学校申请。最初学生想申金融相关专业,经过各个端口老师团队的分析和指导,分析利弊,最后选择数学专业,也帮助学生明确以后学习和就业方向。
(3) 发掘亮点:申请规划师根据学生过往活动经历,学生性格特点及目标学校喜好,共同完成了高质量,个性化,符合学校口味的文书,把一个目标明确,有想法有抱负的学生展示在录取委员会面前。
(4) 抓紧时机:选专业、定校、文书材料一气呵成,较早准备申请材料,进行成绩认证,梦圆名校。
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