学生背景：陈同学，天津城建大学环境工程本科毕业。
录取结果：麦考瑞大学master of environment
皇家墨尔本理工大学 master of environment(environmental engineering)
申请优势：学生本科环境工程专业。
学生申请劣势：学生本科工科背景，英语水平较差。平均分不高
方案设计
学生意向国家澳大利亚，学生想继续学习环境工程专业，想出国读一个学历，提成自己在就业中的竞争优势。因学生背景没有任何问题，但是因为学生大四已经毕业，绩点并不高，平均分73左右。申请新南威尔士大学这样的八大有风险。故选择了工程专业同样很好的皇家墨尔本大学和麦考瑞大学的环境专业。学生提供了1年的工程专业相关工作背景。提升了申请是均分相对较低的劣势。
在学校和专业的选择上，麦考瑞大学有可持续发展硕士，学生的当时在这个专业上犹豫了很久，经过和学生在以后就业前景，专业难度上对比后，学生最终选择了麦考瑞大学的master of engineering(environmental engineering)，因为学生有过一年的工作背景，在个人陈述中对这一部分重点加以描述，旨在突出专业在工作中的应用和理解。提升了学生整体的学术能力。
学生英语水平较弱，在英语学校中花了大量的功夫去学习，给学生制定详细的学习计划和时间规划，让学生有明确的计划去学习是咨询顾问在学生准备语言过程中最应该做的事情。
综合以上案例，学生在最初的学校选择和专业上是很确定的，但是深入了解了具体的专业设置之后会对专业的选择犹豫。这时候必须综合专业和就业去给学生引导，并最终得出一个合理且是最适合学生的方案。同时保证方案的可行性。
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