危机or转机？传统大学课堂还有存在的必要吗

　　你的记忆中，是否也有这样的学霸或学神：迟到、缺勤是他们上课的常态；即使偶尔来一次，也在后排和周公约会。但是呢，重点来了，一到考试，他们的分数让苦苦在图书馆占位复习地你，羡慕嫉妒恨，感叹为什么爸妈不给你那样的基因（爸妈有什么错...）！

　　说到这里，我们不是要来称赞这种学习方式，而是要反思。学霸学神只是个例，身为学渣，同样也会感到课堂分乏味，讲师一个人在讲台上滔滔不绝（填鸭式教学），偶尔插入的问题，也并不会让同学们集中精神。这样的课堂，如果能凭借考前临时抱佛脚就能pass的话，还有存在的意义吗？

　　前不久堪萨斯州立大学（Kansas State University）建筑工程专业的新生Billy Willson，在今年的final之后，他拿着4.0的GPA成绩坚决得跟学校递交了“退学申请”，并在Facebook上发了一长篇的文字控诉大学以及表明自己“退学”的正确立场：

　　现在我已经完成了第一学期的学业，可以安全得说出这句话了：FUCK COLLEGE！现在，我有几点要说：

　　1、是的，我是在完成第一学期的学业（拿到4.0的GPA）之后退学的，这是我做过的最好的选择之一，不是因为我不喜欢学习，事实上恰恰相反；

　　2、你被骗了！即使你今天或明天看不到这一点，但总有一天你会意识到这点。如果你已经上大学，你可能已经看到了，你正在背负成千上万的债务；学习你永远不会使用的东西；浪费4年光阴把自己的生活困在一份增长赶不上通货膨胀的薪水里。为6$的教科书支付200$，听那些不知道自己在讲什么的老师上课...你花了数千美元来学习...你有那么多方式都可以学到它；

　　3、大学要求人们花钱；

　　4、还有很多原因我可以逐一列举出来......

　　自12月17日发布以来他已经收获了超过10360个分享和25000个喜欢。

　　课堂并不是上大学能收获的唯一，但却是大学的核心，也是其他阶段教育的关键。比尔.盖茨就给大家成功示范了，退学之后也照样可以活得风生水起。中国还有韩寒，横跨写作、赛车和影视领域。

　　如果Billy Willson、比尔.盖茨和韩寒上的是另外一种课堂，这种课堂以学生为主导，充分调动学生的积极性，让他们全神贯注，他们还会退学吗？这种课堂存在吗?

　　Minerva大学的创新与尝试:active learning form，主动学习平台

　　留学+为此采访了Minerva大学亚洲区总裁Kenn Ross先生，他说到:“我们所有的学生会通过一个即时的线上教育平台来上课,这样上课的方式，能提高互动性，能提高师生亲密度。同样地，那些学习科学已经证明是不可行的上课方式，比如演讲课、大型的课堂、单向教学等，Minerva大学不会使用，因为它无效。不但是我们这样想，学习科学几十年的数据和研究证明了这些。

　　有的人会问：‘这种主动的，整整的90分钟的上课时间就是时时刻刻地关注，就像我们每个人坐第一排，是否适合所有的学生？’其实这种active learning，不管对于学霸、学神还是一般的学生，都是有价值的。因为主动式学习Active learning，一直以来被证明，学进去的效率要比被动式学习有效得多。理论上它是适合所有的人，但是呢，Minerva就不适合所有的人，也许有的人就不想在课堂上时时刻刻被挑战；有的人可能就想坐在最后一排睡觉，听演讲就睡着了， 这就是个人的选择。所以我们这种Active Learning Phone的平台也不一定适合所有的人。”

　　“其实我们也不是对传统的教育发起反击，有很多人说，我们是在颠覆这种传统的大学的模式，其实Minerva的出现，存在和发展，更多是促使传统的大学教育模式的改革、改变和改善，为了给它一个更高标准的模范，让它可以跟随和学习。”Kenn Ross说到。

　　我们并不是呼吁所有学校都要像Minerva那样做，但是多样的课堂模式的确应该被开发出来，去适应不同学生的需求。Minerva的出现，也让很多名校包括耶鲁、哈佛意识到，是时候改革了。