东南西北大学——人生已胡

申请人：S同学
申请背景：东南大学土木工程专业
基本成绩：GPA 3.4, G316，TOEFL 96
主录学校：美国西北大学 硕士
院校排名：综合排名13
录取专业：工程管理

　　第一次和S同学的父母沟通，就让我对这个孩子画了一个大概的框架，父母都是教师，孩子从小自理能力非常强，有主见，对于以后的规划非常明确。用父母的话来说，孩子是很优秀的，但是无法把自己放在一个比较正确的位置上。
　　后来和S同学见面后，我发现这个孩子确实是有点过度自信，就读的学校和专业非常好，实习的单位已经给他发了offer，年薪差不多30万，觉得去美国就是镀金，要去就是Top的学校，用他的话来说“感觉40之后的学校去了也没意思了”。

　　出于对他的专业的了解，我给他制定了初步的申请和刷分计划，但是由于S同学来定机构的时候已经比较晚了，所以刷分计划并没有最终实施，并且S同学提出了一个要求，签约前要见文书老师，并且希望文书老师能根据他的情况出一个Personal Statement的开头。一般的机构可能对于这个要求是拒绝的，但是我欣然答应，因为S同学是我学弟，他的专业我非常了解，加上我对于文书团队的自信，2天后就给了S同学文书的开头，当天下午，S同学就和父母来签了合同。11月的时候，我们一直抓紧时间在修改文书，由于S同学属于后知后觉型，所以TG的分数已经没有时间再去准备了，只能用96/316去申请。拿着这样成绩的S同学也是比较失落的，觉得自己肯定与好学校无缘。
　　定校的时候，S同学看见我给的选校单已经惊呆了，所有学校综排没有低于30的！申请的过程是匆忙的，由于准备时间较晚，加上S同学又想申请奖学金，第一所的康奈尔大学我们是卡着第一轮的deadline递交的，但是后续的材料就非常容易，S把我们的文书发给在美国的学长修改，得到的答复是：这个文书非常有新意，也很完美，不需要再改了，而简历的格式，我们也是用了纯美国本科学生申请的格式。
　　1月11日递出了最后一所学校西北大学的申请，1月15日凌晨，我们迎来了S美国的第一个Offer，也是来自西北大学！这正是S美国的Dream School！
　　东南西北大学，人生已胡！其他的Offer我们正在激情等待中，无论S美国最终去哪一所学校，都希望他能在以后的学习和生活中一帆风顺！

　　申请总结：你想去名校，我可以满足！
　　专家点评：国内学校的认可度高，自然而然对于国外的学校有一定的名校情结，但还是要清楚的将自己定位好，不要因为追求名校而随便申请专业，要将自己申请的专业与未来的职业规划联系起来，这样才能将你最优秀的一面展示给学校。