国际竞争力提升从游学开始

每个父母眼中都有一个“林书豪” 

在林书豪身上，我们不仅看到了出色的专业能力（篮球技巧），高效的组织能力（组织助攻），执行能力（战术执行），个人魅力（篮球热情），还有面对镜头时的优雅谈吐（赛后采访的淡定）。正是凭借这种综合的“国际竞争力”，得以使他在大牌云集的NBA脱颖而出。如果把NBA比作一家大型国际公司的话，那么林书豪无疑是这个组织里最有竞争力，最有前途的新星。 

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相信很多望子成龙的中国父母都希望自己的孩子有一个“林书豪式”的未来。然而，不积跬步无以至千里，孩子的成长和教育并非朝夕之功，而初中、高中阶段的教育尤为重要。 

如何在孩子成长的关键阶段，让他们接受更好的教育？如何把获得的优质教育转化为实际的社会竞争力，找到一份很好的工作？是很多家长必须要面对的现实问题。

你的孩子具备“国际竞争力”吗？ 

近日，国际教育研究院联合众多海外名校教授及国内资深HR，以众多海归和中国职场精英为调查样本，在留学行业率先推出 “国际竞争力模型”，分析概括出优秀留学海归的七个核心竞争力：学习力、适应力、沟通力、执行力、规划力、人脉力、形象力。值得一提的是，很多调查对象在初中、高中阶段，甚至在小学时就有过海外游学的经历，有的在没留学之前就已经去过很多个国家。他们表示，正是游学的经历，开启了追求梦想的热情。

国际竞争力提升从游学开始 

“我就是希望孩子能在十五六岁的时候，多去国外走走。让他看到书本以外的世界，接触不同国家的文化。现在他已经去过美国、西班牙和意大利。在这几次游学的过程里，孩子慢慢学会用自己的眼睛，发现世界。用自己的身体，感受世界。对生活，也有了自己的理解和认知。而且他会慢慢开始关心你，理解你，这让我和他爸爸都很欣慰”。李太太的这番话，代表了很多有过游学经历父母的心声。 

国际教育研究院专家表示，游学对孩子的改变，不仅仅是开阔视野、增长见识、提高英语能力、了解异国风土人情这些直观的收获。更大的意义在于通过边学边游的方式，让孩子参与到一个完全陌生的新的集体环境里，在15到20天的学习和游玩中，培养跨文化适应能力、沟通能力、动手能力、问题解决能力等，让他们在真实的生活环境中发现自身的特长和不足。从青少年开始，逐步培养他们的国际竞争力意识。

游学体验营”首次亮相国际教育展 

授之以鱼，不如授之以渔。成绩固然重要，但生活从来就不是一道选择题，更不只是一纸考试。与其给孩子们一个模式化的明天，不如给他们一个有更多可能的未来。在少年时代就开始注重国际竞争力的培养，通过游学等经历，赋予孩子一个强健的人格和强大的综合竞争力，才是日后立足社会的根本。 

游学作为提升国际竞争力的基础课程，受到越来越多的孩子和家长的认可。如启德教育与著名的哈罗公学（多位英国首相、约旦等国皇室成员毕业于此）联合举办的英语主题营，或SALISBURY两周游学团，这种小班授课的“语言浸泡”游学课程，可以加强孩子的英语听说读写能力，强化英语学习，很适合14岁左右的初中生。而且一般都是入住寄宿家庭，性价比很高，工薪家庭对其偏爱有加。还有一类“素质培养”的游学课程，比较适合高中生综合素质的提升。像领导力培训营、模拟联合国特训营、小记者速成营等。可以发掘孩子潜能，拓展国际视野，探索未来的职业方向。 

很多本科生和在职人士大可不必羡慕学弟学妹们的特殊待遇，对他们来说，有一种“职业特训”的游学项目就是为专门他们而开的私人“小灶”。如有些游学课程里，不但提供实习岗位（包括会计、事务管理、平面设计、酒店管理、旅游管理、餐饮管理、零售、物流、休闲娱乐等），还可以获得一定的报酬。这种不需要家庭额外支付太多费用的游学课程，受到很多崇尚个人独立的大学生的追捧。