英国自2015年9月起开始逐步实行A-level的改革,考试改革的同时教学目标、评估方式等也会进行相应调整。而在这一改革浪潮的推动下,相对稳定与可靠的IB文凭课程则显得更具吸引力。
根据国际文凭组织的数据,过去几年内,全球提供IB课程的数量增加了近50%。目前大约有4000多所学校在教授IB,其中大部分在北美,其他地方也有很多学校。
受A-level改革的影响,选择IB课程的英国学校数量可能会继续上升。惠灵顿学院(Wellington College) IB主任David James表示:“学校喜欢IB课程的稳定性,不喜欢A-level的不断变动。”
“IB是独立的,它不受国家影响,也不受历届教育部长的干预,而且也不存在分数膨胀的情况,这对那些寻求稳定性的大学来说非常有吸引力。”
对于支持者而言,IB提供了非常全面的教育,无论是科学、人文学科还是英语、数学,学生都需要广泛参与。此外,还有三门核心课程,知识理论(TOK)、拓展论文(EE)和创意、行动、服务(CAS)。IB学校和学院协会英国发展经理PeterFidczuk说道:“IB提供了一套完整的课程体系。它把学生视为一个整体来发展,培养他们成为终身学习者。”
他表示IB文凭能够帮助学生掌握一系列技能。“IB课程的广泛性使得学生不会过早的放弃某些课程,而这些过早的决定可能会让他们日后后悔”。
IB的一个主要优势是它被世界各地的大学所接受。过去几年以来,在英国,IB课程得到了更多的认可,一些大学甚至降低了IB学生的录取标准。
美国、加拿大和澳大利亚的招生导师也很熟悉IB,Fidczuk说道:“美国和加拿大的高校认为IB是高质量的资格认证,是对学生大学生活的有力准备。用IB申请美国大学没有任何问题。”
拓展论文,尤其是知识理论(TOK)课程,为学生的大学生活做了充分准备。前者让学生体验独立研究,后者帮助他们处理学位课程中可能会遇到的各种难题。
IB文凭课程还包括演讲和小组合作,培养学生的技能和自信,这对他们将来参加大学研讨会非常有帮助。
正是这些综合因素的作用,使得IB学生在英国大学的退学率比A-level学生要低。当然,这是有代价的。IB是极其严格的课程,对学生的要求很高,所以IB学生的自由时间比A-level学生要少很多。
Fidczuk表示:“IB是极具挑战性的资格,学生必须自己制定策略来组织和管理工作量。而当他们上了大学,这些组织和自我管理的能力会一直伴随他们。”
同时这也意味着学生的努力和能力会反映到他们的成绩上,学生会得到他们应得的。IB考试不会像A-level那样偶尔会出现一些奇怪的波动。
不过,他表示A-level也是一项不错的资格考试,比较适合那些想要专攻某一领域的人。但只有极少数的人确切的知道自己想要做什么,通常大家想要专攻的都是科学领域。
Fidczuk补充说道:“学生们应该注意不要放弃某些课程,科学家也需要具备一定人文功底,同样人文专业的学生也应该具备一定的数学技能。”
“由于A-level考试的种种变动,现在大学对IB十分了解,而且他们也很重视IB全面发展的教育理念。”
也就是说,近年来A-level课程的改革给IB课程在英国的发展带来了契机,提供IB课程的英国学校数量越来越多。同时IB课程的稳定性与可靠性及其严格的课程设置也备受英国大学的青睐。
所以学IB的小伙伴现在要做的就是努力提升自己的实力,只有足够优秀,世界名校的大门才会向你敞开!
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