澳洲微留学，捕捉孩子们那些成长瞬间

2016年暑假插班微留学已经过半,这几周国内的留学家庭一拨拨抵达,分别驻扎于墨尔本东南西北各个区域,在当地中小学/幼儿园里开启微留学(洋插队)生活.

Didi与Daniel一直忙着接待,答疑和协助校方沟通(责任重大不容有失),同时也筹备着2017寒假微留学的规划和办理.当然,也要抽出时间,给关心我们项目的读者朋友直播一些正在进行中的精彩.

1乘巴士上学的闺蜜俩

Cindy和Mata均来自北京,俩人都在墨尔本公立小学读五年级,为期一个月.妈妈们勤奋,图文并茂地每日更新朋友圈,而孩子们的英文留学日记更是可圈可点,原创的中澳小学对比的chart更是亮点多多,值得后续专门开一篇文分享给大家.

从插班第三天起,俩姑娘就结伴乘坐bus自己上下学,解放了接送的"陪读"妈妈.

虽说途中有一天坐过了站,机智的俩人用公交车大叔的手机给Didi打电话,拜托我给学校请假.半小时后我电话到学校,得知俩人已经顺利在office签到,进教室,我才放下心来.

初到墨尔本,公交车坐过站,做反方向的事情,成人也时有发生.不得不称赞闺蜜俩的机敏和周全,熟记我的号码,而且第一时间想到联络学校请假.淳朴热心的墨尔本司机大叔特意把俩姑娘送回去,也值得感恩.

龙应台在"目送"里写到:所谓父女母子一场,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远.你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追.

其实吧,追也追不上...

2哥哥的担心是多余的

8 岁的小猪(昵称)来自浙江,在墨尔本的一所公立小学读2年级,为期6周.前期咨询时,Didi与在墨尔本读大学的小猪哥哥电话沟通了好几次,哥哥主要的担 忧是小猪英语听不懂,适应不了澳洲课堂,上学会很痛苦,而小猪的妈妈倒是非常释然,决定过来微留学.进班四周了,我们来看看小猪的近况.

上学第一周,妈妈的朋友圈这样写道:

第二周,孩子英文听力和社交能力的体现.

第三周,学习和生活都渐入佳境.

孩子的适应能力,其实是与生俱来的.作为父母,我们总想你想保护孩子免受任何伤害和挫折,但是孩子终有一天要自己独自生活.我们适当地放手,才有机会见证他们面对陌生环境和不确定的巨大潜力.小猪的留学经历, 深深触动我们每一个人.

3本周的VIP大人物

来自上海的Benjamin与六年级的哥哥一起,在墨尔本某公立小学插班7周.Benjamin的妈妈非常干练全面,不仅一人照顾两个儿子,右舵自驾大洋路毫无障碍,而且沟通力MAX,拥有非常广泛的交际圈,极富号召力.

Benjamin 就读于上海的双语学校,与澳洲当地一年级孩子的英文读写能力持平.恰逢学校的音乐会表演(Junior school concert),是全体活动,小朋友选择不参加,妈妈有点担心他会稍稍影响情绪,其实并没有.后来,班级老师专门为他注册了一个数学账号,小朋友扎实的数学/英文读写和其他方面的出色表现,为他赢得了一周的VIP机会(本周大人物),老师还特意为他颁发了奖状.

当好VIP可不容易,从周一到周五每天都有任务,如下:

周一:带你小时候的照片,或者是特别家庭纪念日的照片来班里.

周二:带一件对你来说很特别的东西,比如最喜欢的玩具来班里.

周三:带一个你最喜欢的故事来班里,跟大家分享.

周四:与大家分享你的爱好,技能,运动或乐器.(展示你的才艺)周五:与全班分享你最喜欢的歌.

澳洲小学非常鼓励孩子们从小发现独一无二的自我:"我喜欢做什么,我想要什么样的人生".

自我探索,是国外教育中非常重视的一种能力.但凡在经历过面对困难时从茫然到坚定这样心理历程的人,都会明白:内在动力,比任何铺好的道路都能激发人的成长;对于那些一直要跳过自己思考环节,习惯于向外寻求"指令"的孩子而言,则可能会一直错失这样的成长