亢老师：准留学生如何利用这个暑假？

高中留学老大回2017-01-11 17:08:09浏览1031

亢老师简介:

亢老师专攻美国硕士留学,博士奖学金申请,和英国研究生名校申请.留学归国后致力于将美式教育咨询方式融入到工作中,独创"发展导向"咨询法,推崇以职业发展为目标的留学.相信留学不仅是眼前的考试,还关乎发展与未来.

目前任职于北京奥弗莱留学,带领资深后期团队打造精品工作室模式的留学服务.亢老师服务特点包括("发展导向"咨询法、善于发掘个人亮点、专业耐心热情直率、擅长理工文商专业、留学文书的系统规划与素材发掘、针对个人职业目标定制留学方案)暑假之前,很多同学都在忙着安排假期的暑期学校,夏令营,实**申请,实验室项目等工作安排,现在假期已经过半,不知道同学们在各自的项目中做的怎么样.当你的假期安排距离结束越来越近,但是你发现自己好像没获得什么特别的经历时,也许新的迷茫期又开始了.

总结一下近期收到的同学们的提问:

一位在企业实习的同学问我,自己一直在帮忙录入数据,好像没接触到实质性的工作,怎么办?老亢的建议是,你先回答一下,什么才是你以为的"实质性的工作"?

一位在美国上了暑校的同学问我,暑校学的东西也没吸收多少,而且跟老师交集不深,就是认知了一些还不如自己的朋友,感觉暑校很水,怎么办?老亢的建议是,你先回答一下,什么才是你以为的"不水",你期望从暑校收获什么, 实质的收获又是什么?

一位参加了某高校保送研究生夏令营的同学问我,夏令营结束了但是没有获得保送机会,早知道不去参加了,还耽误了准备托福的时间,怎么办?老亢的建议是,你当时已经把留学作为第二选择,现在是不是应该重新定义一下,你到底想怎么发展?

一位参加了学术会议志愿者的同学问我,我只是去给嘉宾倒水了,其他什么都没做,我是不是白参加了.老亢的建议是,回想一下你除了倒水之外的时间在做什么,你听到了什么,见到了谁?

对于正在从事暑期活动的同学们来说,如果你也遇到了这样类似的问题,我希望首先不要去埋怨.因为世界本来的样子也许就是这样,只是你的想象距离现实有些遥远.一个积极的人应该自己去在平凡中寻找亮点,在碌碌无为中创造机遇,否则,即使再好的机会摆在眼前,你也看不到价值.

对于暑期的各项安排,由于时间短暂,如果同学们希望在这么短的时间内获得什么惊天动地的成果,显然是不可能的.但是不要让自己的每一天虚度,去看到你所做的事情背后的意义.即使是录入数据这样的枯燥事情,你也应该了解自己录入的数据是什么,从何而来,规律在哪,这些数据将用于什么项目,你是否了解了项目背景?你的枯燥工作在整个项目中的作用是什么?这个项目的leader是谁?你是否对数据有所分析,去请教过同事工作上如何运用这些数据吗?

与其被动等待,不如主动发问.留学的背景软实力,不仅仅在于你做过什么,而在于你的经历之外,能力的提升和思维方式的转换.每一年,有许多高分人士与名校失之交臂,归根结底可能就在于思维方式的问题.我们的学生大多生活在用是否有钱来评价一个人是否成功,用考试分数来评价一个学生是否聪明的标准中,却忘记了去学一下自己该如何在社会中自处,自己的价值除了金钱和分数,还应该体现在哪里呢?

老亢总结了一些名校录取学生会看重的品质,希望对同学们有所帮助.

1. 创造力

2. 好奇心

3. 独立学**和工作的能力

4. 决心和热情

5. 职场成功的可能性

6. 成熟度

7. 合作精神

8. 主动

9. 领导能力

10. 工作经验

11. 知识储备和丰富度