前几天转发了一篇超低GPA录取到哥伦比亚大学统计的文章，一些同学问是怎么申到的，也有人说是哥大太水了，无论哪种声音，都不如看一看学生的备考和申请经历，附田老师分析点评。
学生背景：985院校 统计专业 GPA 2.21 TOEFL 98 GRE 321
录取结果：哥伦比亚大学
来访时间：大二结束暑假
首次咨询分析：学生毕业于国内985院校，但大学成绩不佳，大一、大二的成绩基本都是60多分。后来得知，Y同学从小到大一直都非常优秀，参加了各种数学竞赛，获得了各种奖项，在巨大的压力下考上了理想的大学，一进大学想停下来休息和调整一下，结果自己的大学成绩一落千丈，不可改变。截止大二暑假，GT还未考过。家长希望申请金融专业。（点评：上大学就掉分是很多学生和家长必需重视的情况。）
首次建议方案：为了有更多的项目选择，建议学生同时申请统计和金融，且选择GRE考试。制定GT复习计划，因为在外地，推荐了网课和假期强化班、精讲精练班。并建议GT考试时间及次数。同时，对Y同学提出GPA提分要求，并作出了选课建议，在学校允许范围内，尽量选难度较低的课程。
点评：混申专业可扩充选择，需合理选择GRE/GMAT；GPA分数很重要，课程难度不宜过大。
准备经历：备考托福过程中，Y同学最初两次都是在70-80分之间，我们发现在一年间要求她同时考出GT成绩难度较大，且会进一步降低她的GPA，更重要的是学生觉得任务完不成，萌生了出不去的念头。我认定Y同学是有潜力的，不能轻易放弃，我们对申请计划提出了变动建议：延期一年。这一年中她有更充裕的时间备考GT，和GPA提升不冲突，还能把可能提高的大四成绩纳入申请中。最后证明，延期这一年，让Y同学发生了一个翻天覆地的变化。
点评：有时放弃就是那么一瞬间的决定，坚持住就雨过天晴；延期申请，以退为进未有时可能是个更好的选择。
延期这一年，Y同学放下了巨大的压力去准备TOEFL和GRE，考出了相对比较理想的分数，同时大三和大四她的课程分数也直线上升，这个变化对于申请来说也很重要，未来所申请学校能看到她的学习能力是在不断上升的。同时，我们推荐了学生毕业后进入中信银行的实习，使得她毕业后不是空白。（点评：大四课程较少，考分较高可起到提分作用；毕业后不要让自己属于"空白"的状态。）
另一个转机出现在Y同学家里提供的支持，Y同学的父母也都是科学工作者，我们了解到他们周边有很多国内非常具有影响力的知名人士的人脉关系，我们给Y同学找到了一个突破口和绝对的加分点，开始策划如何能够请这些名人能够合理的给Y同学写推荐信。Y同学大四毕业设计就是一个绝好的机会，我们建议他父母请到两位知名人士来指导Y同学的毕业设计，在这个过程中，Y同学有机会与两位学术界顶级大师探讨及请教学术问题，得到他们的点播，最后Y同学拿到了优秀毕业设计。而这两位名人也顺理成章可以作为Y同学申请美国院校的推荐人，这个因素对于Y同学被名校录取也起着关键性的重要作用。
点评：有些机会可遇不可得，但机会又总是留给有准备的人。
选校定位：专业定位主申请统计和金融
由于有牛推和科研经历，我们大胆去冲刺，主攻前60的学校，包括哥大、加州欧文、雪城、乔治华盛顿、爱荷华等。但也考虑到风险，和学生及家长沟通后设置了两所金融保底学校，排名在100以后，但是统计专业的专排都是前50的院校。（点评：选校战略上大胆，战术上保证安全。）
文书写作：因为Y同学GPA过低，我们必需解释的一点是她的GPA不等于学术能力，文书中，我们也重点突出了Y同学从小到大对于数学所具备的天赋，以及她从小到大所取得的各种成就，这些都是能够证明Y同学对于数学的热爱和能力的体现，并且延期这一年，不但有实习，同时还做了半年的学术秘书，学术上有成绩，更加坚定了她未来要走这条路的决心，也明确了她未来的职业目标，合理且可实现。Y同学和他父母看完后一致认定文书完全体现了Y同学的个人素质和独特性，能够给读者留下深刻印象，最后没有更改一个字就递交了申请。
点评：必要的解释和坚定信念的表达能够触动审阅者的心灵深处。
![[美研案例]详解GPA2.2的哥大录取](http://www.lxplus.com/quan/addons/theme/stv1/_static/image/noavatar/small.jpg)
