游学日志：我眼中的孩子们

每一次的游学，不仅仅是一个来到异国

开阔自己视野，提高能力的机会

也是通过每天的朝夕相处

让老师们更加了解你们

并且更好的帮助你们成长的机会

这次的澳洲游学结束了

半个月的朝夕相处

看看朱老师眼中的你们，是什么样子的？

【朱老师游学日志85 ：我眼中的孩子们】

游学两周转瞬即逝，孩子们又重新回到了父母的怀抱。虽然游学已经结束，但还是希望在余热未尽之前，能够继续对孩子们产生积极的影响。

丽阳已经是第二次和我游学了。去年寒假去英国的时候还很抵触写晚总，和我说话都带着气。短短一年的时间，又见到她，感觉变化很大。至少对我没那么多气了，哈哈。而且丽阳是所有游学小伙伴中晚总写得最多的，虽然依然不怎么和我说话，但很配合我的工作。当然，相信她的成长也是最多的。和去年的晚总比起来，她的文笔进步了很多，不再是就事论事，已经开始融入她的思想了。丽阳的英文也突飞猛进，在课堂上阅读的时候，很多初一的学生不会的英文单词她都能准确地读出来。去年大家选丽阳当队长，今年大家又选她当队长，本身就说明她是具备领导力潜质的。但是否愿意培养，就取决于丽阳自己的意愿了。

潇洋也是第二次和我游学了。去年寒假在英国的时候，那是和妈妈一起。今年才是对他最大的考验，去年在妈妈的“庇护”下，我无法发现真正的他。在学校里他是班长，但在游学小伙伴中，他的光环却没有发光。他始终把自己当成是这个团队中最小的那个，这种想法多少会对他的行为产生一点影响，但事实是这次游学的小伙伴大多都是2005年出生。潇洋博览群书，还有写小说的梦想，但这次游学我却很少收获他的晚总。潇洋的大脑中储备了很多的知识，但如果不思考加工，不通过输出让这些知识有序地排列，时间长了就会失去它们。

文豪也是第二次和我游学了。正是因为父母对我的信任，我才不打算把有些话埋在肚子里。人是一个群体性的动物，制定规则的目的是为了维护大多数人的利益，在遵守规则的过程中其实每个人都是受益的。千万不要认为很多规则都是针对自己，没有人愿意单独与某个人作对。这个世界不可能100%让所有人满意，就像这次游学也不可能所有环节都让人100%满意一样。只有父母和父母的父母才会让自己100%满意，我们必须要意识到其他人是不会围着自己转的。如果意识不到这一点，负面情绪就会把我们压垮。说话的时候要学着去考虑别人的感受，不要只图自己舒服，否则别人就会慢慢疏远我们。

栩焓是我发现的一颗冉冉升起的新星。他的英语非常好，相信其他的课程也差不了。而且他是一个很优秀的男孩，不仅是学术上，还在为人处世上。当大多数男孩都在制造麻烦的时候，他是为数不多的可以化解冲突的人。他与团队中的每一个人都能相处的很好，知道去照顾比他小的小伙伴，也能够配合我们这些大人的工作。如果需要助理，肯定会首先想到他。相信未来他也会是在工作中最容易得到晋升的人。因为栩焓有亲和力，也有做好事情的意愿和让他人配合他工作的能力。

昭彤是一位性格开朗活泼的女孩。她说她语文非常好，所以我非常期待她写的晚总。她说她英语很好，所以我非常期待她能够主动与老外交流。可是昭彤总是深藏不漏，并说自己非常适应应试教育。但我们学习的目的是为了应用，只是为了检验我们的学习成果才“发明”了考试。如果我们为了考试而忽略了使用我们的所学，那就本末倒置了。昭彤和女孩男孩都玩得来，也能够与老师打成一片，我相信只要昭彤愿意做，也一定可以写出漂亮的晚总，未来也能够与老外侃侃而谈。

 雅萱有一定的文字功底，也能够深入思考，只是做事取决于心情。雅萱很幸运，分到了一个特别用心的老奶奶，但这并不是可以炫耀的资本。无论安娜做饭再好，都只是碳水化合物，消化完了就没了。真正能够浸入血液、影响自己未来的，是经历和经历过后的思考。而经历有时是可以自己创造的。安娜的爱人生活不能自理，需要护工照顾，但这不是不能创造经历的借口。安娜对我们这么好，我们是否可以帮忙做一些力所能及的事情？做事可以让我们收获经历，而手机大多数情况下只会降低我们的智商。

雨欣是一个很单纯的女孩，对母亲的依赖比较大。以后遇到问题可以尝试着自己去解决，或者寻找他人的帮助。与他人交流的过程就是锻炼自己的过程，也只有与他人交流，才能够了解不同性格、不同脾气的人，慢慢学会与不同的人相处。这个世界是五彩斑斓的，只有不断地突破自己，才能拨开它的一层层面纱，也才能让自己有能力也有自信去处理问题。

昱佟是一位很懂事、很沉稳的女孩，性格低调内敛，或许我说的也不对，毕竟只有两周的时间。可以尝试着引起别人的注意，这样才会有更多的机会。每个人都有自己的世界，学会把自己的世界分享给他人，别人才会把他们的世界分享给我们，我们就会收获更多的快乐。如果有解不开的疙瘩，要多求助你认为可以帮到你的人，心结解开了周围的环境就变了。