晚上，我正在洗脸的时候，突然听到婷婷在叫：“我今天要看《水浒传》！”这本书是寒假时佳佳姐姐送给女儿的一本书。我心里犯嘀咕，能否看的懂呀？不过也不想打击她的积极性，但还是忍不住好奇地问，为何突然想看这本书？婷婷说：“要像魔镜公公里面的莎莎姐姐那样自己看历史书！”
原来婷婷最近一直痴迷听魔镜公公讲的中国历史故事的音频，每天反反复复地听，也逐步有了朝代的概念，并认识了不少英雄人物。这不，早上还让我发岳飞、辛弃疾、戚继光的故事音频给她听，有英雄情结哦！
没过一会儿，就听到女儿在叫太难了，看不太懂，被我猜中了吧！我告诉她现在看这类似的书是有些难度的（虽然她自己看过西游记），因为书里有不少古代的官衔、称谓、地名或一些说法，她未必能明白，而且水浒传里的人物众多，最好是大人跟着一起读，解释给她听，看过这样一本书后，或许她的能力就会有较大的提升，以后就能自己看类似的书。
后来，婷婷选择自己先看一章，并划出不懂的词语，听我讲解的时候，个别词语标注了拼音，还喜欢划出一些好词（前阵子在无印良品买的笔派上用场了）。过程中给女儿解释了禁军、教头、太尉、投宿等词语的意思。读完一章，回过头来看标题“九纹龙大闹史家村”时，婷婷突然说要给标题划线，划分为九纹龙/大闹/史家村，说是学校老师教过的，我趁机也给婷婷灌输：文章标题很关键，把整篇的内容概括出来，九纹龙就是人物，第一章的主要角色，大闹是动作，史家村则是地点，说明是在哪里大闹！
已经很久没有陪女儿亲子阅读了，因为婷婷现在偏向喜欢自己看，觉得这样速度更快一些。没想到，这次因为《水浒传》的牵线，又可以和女儿边读边聊了，这种感觉蛮好的！
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