留学澳洲初级知识讲解——BEP

在和大家分享过BEP的听力和口语课程内容后，今天这篇的主要内容是阅读和写作。

一．     阅读

其实阅读部分，是在BEP课程中占得比重相对较小的部分，因为每天上课你都在阅读各种材料，在BEP结课考试中，很多同学对阅读反馈并不是很难，词汇量也基本达到了BEP结课和考试的要求。BEP课程对阅读的训练主要是体现在阅读速度的提升，关键字句的理解和抓取，以及复杂句的分析和解析。在前面的文章有说过，BEP是帮助每个学生建立属于自己和主课的桥梁，所以BEP阅读的学习主要是为了帮助学生为了以后阅读文献的能力打下基础。

1     阅读速度

在UQ未来主课的课程当中，你会遇到很多的assessment，在这些assessments当中，论文占了大多数，同时UQ对学术要求相当严格，也就是说，你需要在写论文过程当中，找到许多的文献去支持你的观点，这也就意味着你需要阅读很多你论文题目相关的文献，找出文献中的观点，提炼并总结得出论据去支持你论文的观点。这就要求你有一定的阅读速度的能力。在BEP课程当中，老师每周都会拿出两篇阅读给同学，这些阅读难度都不大，也不会很长，但是老师在课上会抽出时间让每个学生都开始，记录你们的阅读时间，然后只能读一遍，记下时间，然后做十道题，你不能返回文中去找答案，只能凭借你第一遍快速阅读的记忆，去回答问题，然后做完后，会对答案，根据你阅读时间和正确率，老师最后会告诉你，你的阅读速度达不达标。其实阅读速度每位同学在经过BEP后，都会有比较大的提升，因为你在学习的过程中，每天都在接触英语，会不断认识新单词和重复旧单词，这些都会不断强化你的记忆，阅读对于中国学生来说，并不是难题。阅读速度的训练主要是培养每个学生未来阅读文献的阅读速度，达到高效阅读文献的能力。

2     关键字句抓取和理解

为什么这个点会在BEP阅读学习中变得尤为关键，是因为在未来文献阅读过程中，你会发现，并不是每篇文献你都要全部阅读，一些文献只有十多页，并不长，但是有些文献会长达数十页甚至上百页，是不可能全篇通读的，所以BEP老师会在10周或者20周的课程学习中，培养学生对于一些关键字句的敏感性，快速的抓取关键词和关键句，快速了解一篇文章的结构，当你了解了文献的结构后，你就可以快速找到该篇文献中，文献中哪些观点是你需要的，哪些是你不需要的，从而节省你阅读文献的时间，最快最高效的找到你所需要的关键信息。

3     复杂句的分析和解析

复杂句的理解和分析在未来主课的课程当中，相当的关键和重要。首先，对理解复杂句的能力最率先体现的方面，是你提取文章的信息会很快而且很准去；其次，这个能力会在你未来主课上课的过程中体现，对老师讲课内容的快速理解；最后，这个能力会在你写论文中体现。在主课过程当中，还是有很多同学语法上会成为论文的扣分项，很多同学论文评分中，老师会对他们的语法表示能力不足，所以复杂句的理解和分析也是语法能力的一个体现。因此，在BEP上课当中，老师会把阅读材料中复杂的句子提炼出来，对大家进行分析和解析，过程会有点枯燥，因为语法是实打实的东西，不像语感是可以培养的，语法的理解只能你对其不断的运用和理解，才能掌握的透彻。

二．     写作

写作学习可以说是BEP当中的精华和重头戏，因为写作贯穿了你整个UQ的学习生活，每个学期你都可以听到有同学在抱怨，好多essay，好多report，几千字的proposal。因此，BEP的写作学习主要的内容，培养你的学术写作思维能力。

1. 学术写作思维能力

学术写作思维是每个学生进入主课前都必须掌握的。首先，什么是学术写作思维，在BEP当中，通俗来讲，学术写作思维和雅思有所类似，但是是雅思写作的升级和加强版本。下面会用一个图片来和大家解释一下。

首先，BEP对学术思维的培养也是会给你一个话题，然后进行头脑风暴，就这个话题你会联想到什么。上面的图片是作者自己之前BEP课程里面写作话题的一个示例，话题是关于引起土地退化的原因，头脑风暴后提出了三个观点，分别是气候变化，工业砍伐和农业商业化。然后你需要透彻的解释，这三个观点如何影响了土地退化，这三个观点如何造成了土地退化。因此，这部分和雅思写作是很类似的。

当你提出三个观点之后，你需要开始去解释这三个观点。因此，在BEP的课程当中，老师会提出你每个观点需要涵盖的三个部分，第一个是原因，第二个是论据，第三个是影响和建议。现在用工业砍伐作为例子去解释下，首先，工业砍伐是一个原因导致了土地退化，亚马孙森林在近几年很多跨国公司大量砍伐树木，导致了森林面积在不断的介绍。这个就是原因之一导致了土地退化。接着，学生需要通过阅读找到相关文献去支持你这个原因，你要有证据去证明你说的话和这个现象是正确的。接着，这个原因造成了什么样的影响，针对这个影响你有什么建议。通过这个例子，对比以前雅思写作的思维，学术思维对了一道关卡，就是文献概述，通过对文献概述和文献观点的提炼，来支持你的观点。很多同学一开始对BEP写作方式不适应，就是少了文献概述的能力。同时这三个小点，联系的越紧密，说明你的段落结构和逻辑就越完整。完整的段落结构和逻辑是学术写作上很重要的得分点，也是BEP结课考试中写作部分的考察项。下图是作者之前BEP essay的模板要求，仅供各位同学们参考。（字有点丑，各位将就着看，哈哈）

到这里，BEP20周的课程分享就到此结束了，笔者有收到关注者的一些反馈，希望能够分享BEP 10周的课程。因此，在下一篇的文章当中，我会分享一些BEP 10周和20周的区别。同时，如果大家有什么问题，也可以在文章下方留言，我会第一时间回复你。

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