我女儿在加拿大高中第一年的那些事

2015年10月18日星期天早上，微信里收到来自加拿大多伦多朋友的电话，珍尼是我女儿留学的介绍人，她在电话里告诉我们刚去学校开了女儿的家长 会，老师对女儿安琪学习表现很满意，充分肯定了她的努力，说她语言课不落后于班上本地同学，以她的进步速度，两三年后可以超过老师了。虽然外国的老师都喜 欢肯定的方式评价学生，但我们心里还是很开心，要知道几个月前，也就是女儿2月份刚去留学的一段日子里，我们收到的大多是负面的反馈信息，诸如不是很努 力，学习不主动、自觉如此之类，几个月后，女儿有这么大的变化，做父母当然很开心，更加坚定了女儿留学之路。

一、为什么选择中学留学

​ ​真正我和她妈下决心女儿中学留学还是去年8月份暑假，女儿刚经历过残酷的中考，并以1分之差与心意的顺德一中无缘，做父母虽有失望但也只有面对现实，但 女儿已经足够优秀，中国的学生千军万马走独木桥，当年本地有近3万考生，顺德一中招生名额才600多，一分就可能相差100名，后来选择排名第二的区属重 点中学李兆基中学读高中。一年多时间过去了，本来文科强理科弱的问题，随着高中学习内容难度的加大，孩子感觉更吃力，自信心也受打击，如何面对繁重的学 习，我们和女儿都感到压力，同时，也反省国内教育应试的弊端，教育不能总是用每一次考试的分数，每次排名去给孩子贴上标签，每个孩子学习能力不一样，兴趣 爱好特长也不一样，简单粗暴的应试教育肯定是不利于孩子全面发展；相比，国外的教育更偏重孩子的兴趣方向，不是统一定制模式，而是启发式让孩子多向选择。 身边很多同事和朋友的小孩在国外读书，美国、英国、加拿大、澳洲等地，初中、高中，大一去的都有，当然每个人的条件不一样，选择也不一样。
​ ​朋友珍尼是老婆中学老师的女儿，结婚后就移民到加拿大，2014年9月份，她刚帮自己的侄儿申请到当地尤宁维尔中学读初三，熟悉相关流程和手续，也热心 帮我们联系学校。基于对朋友珍尼的信任，在同女儿充分沟通后，我们开始了加拿大留学申请之路。为了了解中学留学加拿大的情况，我上网特地买了加拿大华人朱 凡博士写的《中学就去加拿大》一书，书中详实的内容和客观的评述，让我客观了解低龄留学利弊，做好了应对困难的准备。

二、香港机场送别女儿

​ ​经过准备繁琐的学校申请资料，安琪幸运申请到加拿大万锦市尤宁维尔中学读11年级； 接下来准备学习签证资料，在终于准备齐相关资料，提交给加拿大大使馆广州签证中心，40天的等待后，签证批了下来……
2015年1月10日，就在很多中国家庭往家赶，准备一年团聚的前夕，我们却准备着分别，孩子就像一只雏鹰，她总有长大展翅高飞的时候。上午10点，我们 与孩子推着一堆行李抵达了香港机场：我们是凌晨4点就起床，开车到广州乘6点30点直通车到香港机场，没想到一路上，包括深圳罗湖海关都很顺利。女儿是下 午3点30的飞机，离起飞的时间虽然很长还有近6个钟，但想到女儿从小到大没有单独出过远门，这一次外出求学却是地球的另一端，以后再一起相处的时间不知 何时，我们又觉得这样等待的时间太短，我和她妈都表现得很开心，希望女儿能够轻松开心的远行，我们在机场不断拍照，在餐馆吃了最贵的点心，好像是20元一 个的小笼包，带女儿吃了平时最喜欢吃的肯德基，虽然她说不饿很饱，我们从三楼去到二楼，又从二楼去到三楼，推着一堆行李折腾……但离别的时间终于还是来 了，看到女儿走过安检，老婆终于控制不住哭起来。我安慰老婆：回到家睡一觉就可以收到安琪到达的信息了，就当她出去旅行……
送别女儿，我们无心在繁华香港逗留，一路返回，回到家已是晚上10点，由于一天的早起和奔波，这晚我们都睡得很香。15小时过去了，第二天早上7点30， 微信里终于收到女儿安全到达机场信息：“我安全到啦。”一颗悬着的心终于放了下来，女儿那边还是晚上，时差相差12小时，半个小时的车程，朋友珍尼开车接 到监护人、也是女儿寄宿人凯特家里，凯特是浙江杭州人，是一个性格温和、善良的中年妇女，她们还特意安排了一个欢迎餐会，以后与女儿地球两端的生活就这样 开始了。

三、活泼、大方的女儿

安琪出生在一个并不富裕的工薪阶层，爸爸是银行职员，有稳定的收入，妈妈原在一个集体企业工作，由于单位改制，在安琪读初中时就离职在家，我们这个 家庭在顺德这个地方只能算得上普通中等阶层，但对于小孩的教育，与中国大多数父母一样，我们相当重视，希望每个阶段都能给孩子最好的环境，从幼儿园、到小 学，小升初还到多所广州民办中学报名，但最后却以优异的成绩考入顺德德胜一中。安琪性格开朗、活泼大方，学习上文科强于理科，在班上属中下，但热衷于各类 公益活动，学校运动会乒乓球、羽毛球、篮球、跑步、围棋等项目都有她份，人缘也好，在学校也是图书馆管理员，因此，综合素质还是很好，据说这些特点适合国 外的教育，我们理所当然相信女儿留学会是一帆风顺，也相信自己的选择，相信安琪前途一片光明。

四、女儿第一次见到下雪

1月份的多伦多正式严寒的冬季，对于生活在中国温暖南方广东的安琪，虽然同父母旅游去过很多地方，老家四川成都、丝绸之路的青海、敦煌、新疆、北京，还去过台湾、新加坡、马来西亚、日本，但心里一直有个期望：看下雪。
抵达加拿大第二天早上7点不到，一贯晚起的安琪却早早的醒了，刚想娇气地叫：“妈……”，但看到陌生的房间、床、还有那书桌，意识才慢慢清醒过来，这不是 在家了，我来到了一个陌生的地方，就好像以前父母带我旅游一样，心里充满期待；窗外的世界，正是白雪皑皑，房间的暖气很好，穿单衣还觉得暖烘烘的，让你意 识不到外面却是零下20度了，看着外面白茫茫的世界是那么诱惑，穿上衣服，走出房间，顺着三楼的扶梯下到楼下，大门没锁，一股寒气袭来，明晃晃的白雪亮得 让你睁不开眼。周围是一排排的别墅，散落在茂盛的松树林，那么安静，好似都在熟睡，一只黑色的小松鼠在树下觅食，我不禁走过去，她也远远地盯着我，我们就 这样好奇的打量着对方…….当房东凯特急急忙忙找到我时，已经是一个小时过去了，当然这件事第二天就投诉到父母那里了，说没有足够的保暖措施，特别是头部 保暖就外出，很容易生病，让我以后不清楚的情况下先请示大人再独自行动，要注意安全。我觉得就在周围转转，她们这么紧张，是不是太神经质了。
但没几天我就感冒了，给我的任性行为一个教训，凯特并没有给我吃国内惯常的感冒药，而是让我多吃橘子水果补充维生素，身体很快就没事了；接下来时间就是倒 时差，熟悉环境，参加安大略省教育局国为际生组织的一周学前课程：参观了著名的尼加拉加大瀑布、大教堂和古堡等，还组织我们去滑雪，充实的活动，初到异国 的新鲜感，及白雪的童话世界让我暂时忘却了想家，每当父母打电话来，我们都会开心聊过去一周的新鲜事情。

五、如何适应新的教育模式

开学了，珍尼姨姨和凯特一起带我去到网上早已熟悉的尤宁维尔中学,据说是很好的公立中学，与老师简单交流后，进行了一个英语和数学测试，按 ABCDE,等级最好是E，我评价为D级，并选定了新学期的课程，除数学、英语必修课外，其他两门根据学生爱好和未来发展方向选修，我选了 Business和Fashion，因为自己未来没有什么规划，按照大人的意思这主要还是为语言打基础，课程内容不重要。
学校采用的是小班制，每课30人左右，没有固定的教室，也没有固定的同学，往往上完这趟课，就赶紧往下一课的教室跑，有的课不在一栋楼，时间就很紧了，特 别是中午的课，如果挨得近，午饭时间也就没有了。这里说说午餐，学校是不供应的，都是学生一早从家里带来的。上课时间是从上午8点到下午4点，看好像轻 松，其实由于课堂学习内容多，如果学生不主动、自觉学习，也不会有好的成绩。女儿习惯了国内填鸭式的教学，老师不断地讲，下课后还布置做不完的作业，而这 里老师上完课，会给学生提问的时间，如果你不主动问或者怕问，老师也当你是明白了，至于作业，也不会太多，不会统一布置大量的作业，而是启发你看相关的资 料或者书籍。
女儿终于从原来的题海中解放出来，告诉妈咪：“这里学习好轻松，没什么作业”，这样评价让我们很担忧，过了一、两个月，老师的投诉来了：作业没有认真完 成，学习不努力，考试成绩也是70分左右；朋友也说按安琪的潜力完全不是这个成绩，比如数学，国内学生基本学过，至少应该是90分以上，爱上网、看美剧等 国内就有坏习惯还是有，语言进步也不是很明显，刚好2月份又是国内春节，抢红包流行，半夜还抢红包，朋友珍尼是一个很严厉的人，因为女儿的事有时一个电话 打过来，一聊就是一个多小时：她希望安琪能珍惜留学的机会，很快提高语言水平，要求安琪每天记多少个单词、练习口语，融入当地教育，学习上更是要求刻苦、 努力，这样才能弥补自己国际生的短板，顺利在短的时间完成中学学业，为下一步读大学打好基础。虽然了解自己的女儿，但收到这样的投诉电话，肯定还是着急， 于是，把安琪踢出了几个微信群，当然，这样粗暴方式引起女儿更大的反应，她的回答一针见血：“把我踢出群，我就能认真念书吗？”，我们也在反思，是不是太 操之过急，上网、看美剧、读书不刻苦，这些问题不是去才有的，在家里也有，她一个人在外，我们正是希望有所改变，而不是还是采取原来的方式，希望新的环境 潜移默化改变，但这需要时间，女儿出去留学，面对的问题也是家长需要学习提高的，就如朱凡博士在《中学就去加拿大》一书说的：孩子留学其实也是家长留学的 过程，父母要和孩子一起成长。父母要做的不是一味要求和责备孩子，而是多了解孩子状况，面对困难，提出一些切实建议，关键的是要树立孩子自信心。
相比其他留学生还在适应环境时，安琪遇到朋友珍尼和凯特这样的住家是幸运的：朋友珍尼视安琪为自己家庭的一员，外出滑雪、周末家庭聚餐都会叫上安琪参加， 凯特又是一个很会做菜的人，安琪饮食习惯同当地差不多，因此环境适应不是问题了。冷静思考后，当务之急，还是语言问题；语言方面，虽然学校都是英语教学， 还有一门ESL课程，我们还是另外在校外报了个补习班。
其实，安琪心里很明白，自己的目标，希望早点过语言关，顺利完成中学教育，申请好的大学，但由于孩子天性好玩，行动上实现不了，于是，我们鼓励她从一点点 进步做起，合理安排时间，把学习任务分解成一小段，完成起来就容易了，安琪也开始对学习认真起来，经过一段时间的磨合，投诉来电逐渐少了，一次 Business小考试，她说班上只有她全对，虽是一次小测试，我们还是肯定了她，说你一定行。
除了学习，我们也鼓励安琪多参加社会活动，完成中学要求的社工时间，安琪也热衷这些活动，不怕辛苦骑单车几个小时去植树、蔬菜园浇水，特别是帮老师照顾小 学生，她说同孩子特别开心，她们争着找我说话，我也不怕说错英语，这样自己口语很快就提高了，说起来也有自信了。没想到一个社会活动，无心插柳，却让女儿 找到克服语言障碍的方法，这更坚定我们鼓励她多学习课外内容的想法。
就这样，短短的学期就快结束了，相比女儿国内班上同学还在埋头研习物理、化学题，甚至英语语法时，安琪已经在实践中学到更多的东西，那就是如何与人相处和 自信。学期成绩出来了，大都在80分以上，以女儿初到一个环境，又是英语学以前没学过的课程，这样的成绩我们感到非常满意，觉得是孩子努力的结果，也鼓励 了她。加拿大的学期成绩不是看最后一次考试，而是按权重分解到每个阶段，比如一次单元测试，或者课堂表现占10%，最后一次考试只占30%，这就要求学生 平时严格要求自己，养成好的学习习惯，而不是最后突击应试，这也是珍尼和我们希望看到的：扎扎实实学到东西，打好基础，不求分数，只求进步。安琪的成绩正 是因为后来的进步了，才提高了总的成绩。

六、关于单车和头盔的故事

由于上学的需要，征得我们的同意，安琪在一次促销机会，以80加元买了辆单车，没想到意识冲突也因此而发生了，按国内的习惯，踩单车是不需要戴头盔 的，安琪在家里也经常踩单车去图书馆、去玩，当然了，现在有辆单车，就像小鸟有了翅膀，迫不及待踩单车周围逛了，也踩单车上学，大人要求戴头盔也没当回 事，一是女孩爱美，戴头盔麻烦还搞乱头发，二是不舒服，箍着头，哪有迎风吹面的爽快，至于安全就完全没有意识到了，何况在国内一直都是这样过来的啊。朋友 珍尼却非常重视戴头盔这件事，据说当地法律也规定踩单车要戴头盔，当然目的还是为了安全，监护人凯特由于性格温和，对小孩偏重溺爱，平时看到安琪准备骑车 外出时，虽然看到她有意回头瞄了自己一眼，但都不忍心强迫安琪戴头盔，女儿就这样又趁机自由欢快去了……然而这样的事又怎么瞒得过朋友珍尼，投诉电话和不 学习努力的负面反馈让我们做父母的也觉得必须和安琪好好谈谈。
倔强的女儿没想到遇到了一个严厉的珍尼姨姨，珍尼姨姨严厉的批评了她，再加上父母的攻势，爽了一个月，当再提到“头盔”二字时，她终于妥协了，终于戴上了 头盔踩单车了。记得女儿2、3岁是由于不喜欢剪发，我们也是强把她按在椅子上的，后来女儿冒出一句：“不要按了，我剪！”。看来教育的问题有时就像树木剪 枝，不好的东西还是要去掉。

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七、暑假的补习成为转折点

6月份，安琪的第一个暑假来了，本来和珍尼商量好，第一个暑假不回，抓住机会补习英语，因为加拿大的暑假很长，2个多月，考虑女儿已经是高二留学， 如果短时间完成当地中学学业，第一拦路虎就是语言，如果这时候松懈，让女儿回家，必然不利于语言的提高，可是女儿电话里又说：“别人家的孩子都可以回来， 为什么自己就不可以？”，我和她妈思量再三，学习是一辈子的事情，也不急于这两个月，女儿第一次独自远行这么久，也需要回来调整下，关键是怎么说服严厉的 珍尼姨姨？！这个任务交给了她妈，在通过一段电话后，珍尼虽有不愿但还是勉强同意了我们的决定，然而，当我们再一次与女儿联系时，同意她暑假回来时，满以 为会欣喜若狂的女儿，却敏感和懂事地从她妈电话里听出了更多东西，决定暑假不回来了，给的理由也是我们原来的想法，如此折腾后，我们还是按原计划，女儿参 加当地暑假课程，学习10年级英语课。
期待暑假与女儿相聚的场景虽没有出现，让我们有些失落，但我妹妹女儿雪儿签证获批的消息让我们得到安慰，雪儿比安琪小几个月，同年级，正在成都外国语附属 中学读高二，雪儿是在安琪1月份出去后开始申请的，也是过去读11年级，她妈也急着送她过去，签证获批后，7月初，雪儿就可以去到加拿大，安琪也可以见到 自己的表妹了，另外，我妹妹也计划8月份过去游玩，也是想亲身了解孩子们学习环境。这样，安琪既可以见到亲人，也可以吃到家乡的特产，这可以抵消她暑假不 能回家的部分遗憾。
由于珍尼时常安排孩子出去游玩，在家里搞聚餐，再加上雪儿和姑姐的到来，暑假学习生活并没有让安琪感觉枯燥和无趣，利用暑假时间去了加拿大周边不少地方； 暑期的课程由于是小班制，课程安排得生动活泼，比如安琪发了一段视频给我们，是自己朗诵《罗密欧与朱丽叶》一段诗，发音很纯正，这是安琪读英语以来第一次 让我觉得自己英语不如她；后来，女儿说老师还要她们自己准备道具，表演《罗密欧与朱丽叶》中的角色。。。看到她兴趣盎然的兴奋劲，我们也很开心，暑期补习 课程老师给了她高分90分，这个也是我们意料之外的。

八、新学期又将有哪些挑战

充实而愉快的暑假结束了，新学期新挑战又开始了，由于安琪在暑假完成了语言10年级的课程，这学期就跳级读11年级英语课，相当于国内原来应该读高 一语文，现在由于水平提高了可以读高二语文。英语老师是个身体稍胖的中年男子，看似不灵活的身体说起话来滔滔不绝，由于跳级办手续原因，前几节课没来得及 上，语言课上老师提问，关于一本书的看法，只见班上同学积极举手回答，虽然不能完全明白他们在讨论什么，但安琪相信，下一个积极举手回答问题一定会是自 己。