在女子学校读美高是一种怎样的体验

Sherry与女校的缘起：

Sherry在九年级时成为了加州Santa Catalina School的一名新生。她并没有从开始就特意选择女校，而是通过申请前后的多次校访确定了自己的选择。

学校温馨的环境深深吸引了Sherry，亲身的体验以及校访过程中对学校的了解和认同，让Sherry最终选择了这所学校。

Sherry就读的圣卡塔丽娜私立高中

大部分赴美读书的同学在申请前都会进行至少一次访校，这不仅是为了加深对学校的了解，作出申请的初步规划；也是为了帮助同学在日后收到offer时，做出最适合自己的选择。

另一方面，校方在录取时也会优先考虑来学校进行过校访的同学。这是因为他们对这些同学更为了解，同时进行过校访的同学放弃offer的比例也会较低。

Sherry的学校就是一所非常鼓励校访的学校， 为了保证来访学生的体验，学校也会鼓励学生参与到带领参观的活动中来，如今的Sherry也已经有了很丰富的介绍经验。

Sherry的女校生活

进入女校后，Sherry并没有感觉到生活上太大的变化。在都是女孩的环境中，她反而更加自由舒服，没有顾虑。

单性别教育的环境并没有想象中的问题，相反，寄宿制大环境下，女生之间的关系非常温馨融洽，而这种融洽的关系也使得她们每一个人都变得很自信。

非常有趣的是，在升入大学之后，Santa Catalina的毕业生在课堂上的表现都很优秀，她们普遍比其他学校的孩子更热衷于课堂发言，更善于提出自己的问题和思考。

虽然是一所宗教学校，校方却并不强制学生信教，而是通过宗教的形式鼓励学生认识自我。

每周三同学们会聚集到教堂里进行分享交流活动，住宿生会被要求做礼拜和上多元化的宗教课程。

学校的培养模式和入学要求

Santa Catalina并没有明确的入学标化成绩要求，但由于课程的语言水平要求较高，校方给出了SSAT 2100、托福95的平均分作为参考成绩。

学校对每一位同学的申请都很谨慎，不仅仅会详细查看学生的每一项文书，面试也安排了多方面的了解，甚至还会对家长进行简单的面试沟通。

此外，学校没有ESL课程的设置，并且会要求每个学生学习第二外语。

学校有自己系统的培养模式，会根据学生的自身情况，帮助学生申请适合的大学，而不是刻意注重藤校。

九年级会帮助学生了解学校，鼓励学生开始记录日常生活并上传网络，为大学申请积累素材；十年级时侧重于自我认识和提高，开展各色学习项目。

进入十一年级和十二年级，学校就已专注于帮助同学进行大学申请和备考。

虽然是单性别学校，家长也没有必要担心孩子会在同异性相处的能力方面有所缺失。每个孩子都不是从小就在单纯的女生环境下成长，必然会有自己的异性朋友。

现在的网络通讯如此发达，孩子们社交能力的锻炼通过网络也可以实现。