你喜欢游学吗？游学是一种怎样体验呢？

暑假就要结束了，朋友圈里弥漫着各种“亲子游”、“夏令营”、“游学”的照片，家长和孩子们都在描述和分享各自的感受和收获。大概是时尚吧，如果在整个暑假都没有带孩子出去走走，如果晒不出天南海北、世界各地的照片，你可能都不好意思在朋友圈里混。

既然游学对孩子、家长来说都很重要，很有价值，那么到底应该如何安排游学呢？换句话说，什么样的游学具有真正的价值呢？

很多走了很多国家的学生，他们的护照上盖了二三十个国家的入境章，他们参观过众多世界顶级的名校。然而，他们却依旧对学**没有任何兴趣，依旧只会死记硬背、考前突击。

很多人的很多次旅游，除了拍下一堆证明照，买了若干奢侈品，在朋友圈获得一些“赞”之外，几乎没有任何有真正价值的收获。难道花1-2个小时逛了一遍卢浮宫、大都会博物馆，就得到真正的艺术熏陶了吗？难道在金字塔、卢克索照了一堆照片，你就真的了解了埃及的历史了吗？难道在牛津、剑桥、哈佛泡了几个下午，你就真的懂得如何学**了吗？

其实这些地方都值得去看看，所有的美景都值得拍照留念，所有的美食都值得品尝，所有的文化都值得感受，如果走马观花真的让你觉得满足，那一切都不是问题。

但是真正的游学不应该是这样的。抛开所有的虚荣因素，各位家长和学生是否真的想过，什么是游学？为什么要游学，在选择目的地和行程的时候，你到底看重的是什么？对于孩子来说，游学最大的收获到底是知识还是能力，抑或是一种人生的体验。

这个时代，这个社会，我们都声称自己爱旅游，也都希望孩子能接受素质教育。因此，不知从何时起，似乎是从国外传来的把旅游和学**结合到一起的游学已经被越来越多的人接受了，而且正越来越成为时尚。

然而，正像“一千个人眼里就有一千个哈姆雷特”一样，游学对每个人、每个家庭所代表的含义并不都是一样的。

有些人把游学当作提高英语成绩的捷径，指望经过1-2周的游学，能够使孩子的雅思成绩提高1-2分；也有些人把游学当作留学的敲门砖，希望通过亲身实地考察，为孩子将来的留学之路寻找方向；还有些人只是把游学当作一次逛街式的旅游，在经过一个学期，或者一个学年的“头悬梁锥刺股”式的苦学之后，为孩子带来一丝夏日的清凉。

其实从古到今，从中到外，游学作为世界各国、各民族文明中最为传统的一种学**教育方式一直广为流传。在中国，我们把这叫做“行万里路，读万卷书”；在古代，我们还有一位先贤大哲，成为了游学的始祖，那就是孔子。

从某种程度上说，游学只不过是另一种方式的学**。正像前些日子BBC热播的纪录片《中国老师教英国孩子》里描述的一样，当英国的孩子遇到中国的教师，用中国的方法进行学**时，虽然会有很大的不适应，但一定会有另一种收获的。我们的孩子其实也应该以另一种方式来学**，感受海外游学带来的新鲜体验。

学生们在游学期间离开自己熟悉的环境，到另一个国外的全新环境里学**语言课程，参观当地名校，入住当地寄宿家庭，游览国外的主要城市和著名景点，既不是走马观花的旅游，也不是简单枯燥的学**，而是在游学的过程中开阔视野，增长阅历和见识，培养国际视角，养成全球化角度的思维**惯，在潜移默化中融合中西方文化，体验人生。

游学本质上是一种人生体验——斯人斯时斯地的体验

对于中国众多的独生子女来说，走进国际化进程、参与国际化活动、在国外亲身体验风土人情、接受异域文化氛围的熏陶、感受人与自然和谐相处的无穷乐趣，这样的游学活动必能为孩子们增加生活的磨练、提高他们的独立自主能力，同时又能为将来的出国留学做好准备，也为自己留下一份终生难忘的记忆、增添一笔无形的财富。

寰游私享与新西兰本地的多所名校和国内知名的教育机构在广泛、深入的调查和研究的基础上密切合作，隆重推出2016人生体验——新西兰游学项目。

新西兰风景秀丽、气候温和、民风淳朴、治安良好，被世人誉为“世界上最后一片净土”，连续多年被联合国国家发展组织评定为“世界上最适于生活的国家”。英语是新西兰的官方和通用语，无论课内课外，学生都是在良好的英语环境中学**。相对于其他西方发达国家，新西兰最早和中国签订自由贸易协定，与中国的关系持续稳定和友好。中国的寒假正值新西兰的盛夏，前往新西兰的中国学生可以摆脱严冬的困扰，尽享大洋彼岸的碧海蓝天。穿梭于都市与自然之间，感受现代与古典结合的独特之处，得到丰富的体验。

新西兰的教育沿袭英式的教育体系，立足于培养学生的创造力和创新能力，以实用、现代、合乎需要而在世界上素享盛名。新西兰高等学府拥有优秀的学术教育水平，曾先后培养出四位诺贝尔奖得主，许多专业居于世界领先地位，诸如生物技术、法医学、牙医、海洋工程、环境科学和园艺学等某些尖端领域，新西兰的学位在世界上是最好的。新西兰的基础教育在2013年被“伦敦列格坦研究所”评为世界第一。作为英联邦国家，学生在新西兰留学期间获得的学分可得到英国、澳大利亚、加拿大等国家的认可并可直接申请转入大学继续深造。

新西兰的寄宿家庭生活是练**英文及体验新西兰生活的最佳方式。学生通过在当地寄宿家庭的生活，和寄宿家庭成员的近距离接触更好地了解西方文化，开阔眼界，建立新的思维方式。了解西方人的思想、观念和生活方式，这也是学**语言课程之外最重要的知识。

新西兰政府和学校认可的寄宿家庭非常了解国际学生的需求，可以为学生提供优良的照顾。大部分的家庭都临近学校，有些家庭则需要搭乘短程公交车到学校上课。年纪小的学生（十二岁以下）通常是由寄宿家庭的父母接送上下课。所有的学生都有自己个人的房间和读书的地方。寄宿家庭费用包含三餐，所以学生不需要烹煮或采购食物。寄宿家庭非常喜欢与国际学生交流并协助改进他们的英文。

整个游学体验分为语言学**和实际应用两部分。学生们上午主要是在语言学校集中学**英文。学校会根据学生们的实际英语水平将他们分到不同的班级，每个班级的人数不会超过12人，全部由来自世界各地的国际学生组成并由当地具有语言教学专业资格的本地教师授课。整个学**过程将全面激发学生对英语学**的兴趣，学生们将学**实用的学**技巧，拓展英语的应用能力，与各国同学和老师进行充分互动，从听、说、读、写各方面提升英语能力，树立英语学**的信心。

下午的集体活动包括滑冰、骑马、游泳、迷你高尔夫、团队拓展等项目。学生们将在集体活动中学**如何灵活运用英语，培养团队合作的意识，增强战胜困难的能力，并能与同伴结下深厚的友谊，获得人生难得的体验。