新西兰幼儿园有点粗放有点国际，你的娃受得了不？

学没有最早，只有更早。如今很多学龄前的小娃娃也排好队伍，加入留学的阵营。

新西兰的幼儿教育总体来说比较粗放，因此不是每一个妈妈都满意，甚至有人发帖大肆吐糟“后悔带孩子来”、“简直不是发达国家”等。老周的孩子目前也上幼儿园，平日时常和一些父母进行交流，可以在这里谈一下新西兰幼儿园的大致情况，国内小宝宝过来“留学”需要注意些什么。

只接受5岁以下小朋友

语言不是问题

首先需要注意的是，新西兰的幼儿园只接受5岁以下的小朋友。因为这里的小朋友过完5岁生日后即可入学，比国内满6岁入学至少早一年。

从几岁开始接收并不统一，有的幼儿园（一般是私立的）从出生0岁就可以接收，有的幼儿园只接收3岁以上的宝宝。

由于新西兰是个移民国家，幼儿园中都会有来自不同民族、各种肤色的小朋友，“国际化”程度很高。因而老师们的见解思维都很宽广，小朋友也能增长不少见识。

如果你选择在奥克兰，基本不用担心孩子的语言问题。随着华人移民的迅猛增加，大多数幼儿园都有华人宝宝。他们可能是在新西兰本地出生长大，因为多数华人家庭都会保留讲中文的习惯，所以这些孩子基本上中文-英文无障碍切换，可以成为你的小宝宝很好的玩伴。此外，幼儿园里华人老师也很常见，大概是因为幼师是多年以来技术移民的主要渠道之一。

对于2岁或以下的宝宝，有经验的老师会通过肢体语言和表情进行充分的沟通，语言更不会成为障碍。

公立园便宜时间短

私立园时间灵活费用高

新西兰的幼儿园分为公立和私立两大类。

以Kindergarten命名的通常是公立幼儿园，收费低，而且3岁以上孩子可享受20小时免费看护(称为20 hours ECE，父母持有长期签证的幼儿均可享受)，因此非常便宜，但幼儿园工作时间最长9：30-15：30。像奥克兰这样人口众多的大城市，公立幼儿园相当紧俏。有些需要提前数月开始排队，排到以后可能只给你两个半天，然后随着小朋友离园后再逐渐增加天数。

Childcare Centre、Preschool、Early Education Centre等名称多为私立幼儿园。收费较贵，3岁以下每周200-300纽币，3岁可同样享受20小时免费看护，但一般也需要再缴纳每周120-180纽币。

费用高自然比较容易有空缺，当然也有需要排队等待的。私立幼儿园最大的好处的时间灵活，家长可以在周一至周五、7：30-17：30之间选择适合自己的时间段，然后按照每周看护的小时数或天数收费，因此是绝大多数上班族的选择。

新西兰到处能感受到孩子是全社会的珍宝。公园的儿童游乐场、游泳馆、商场里的母婴室、看病看牙，统统免费。相对来说，公立学校和私立学校的软硬件会有明显差别，而幼儿园不论公立还是私立，只有教育理念的不同，设施、教育水平几乎没有差别。

“留学”幼儿园选择私立还是公立？

老周认为，父母如果持学生或两年以上工作签证，孩子要在幼儿园待半年以上，可以到公立幼儿园试一试。

如果只是旅游签证，孩子来体验一个月的话，私立幼儿园比较可行。

不同私立幼儿园对于国际生的收费不同。一般来说，3岁以下每周300-400纽币，3岁以上每周200-300纽币。实话说，接收留学一个月以内小朋友的幼儿园并不多，家长最好至少提前两个月开始预约。

小朋友在幼儿园

的一天怎么过

幼儿园会按年龄对小朋友们进行简单的划分。小baby和大一些的孩子有空间上的分隔，到了3岁以上，孩子们大部分时间都共享活动空间，一起玩玩具、做游戏，只是根据孩子的认知能力分成不同的小组，“学习”的时候才分组进行。

• 幼儿园的一天主要分三个部分：

◇Mat time

是集体游戏和学习时间，一般在地毯上进行。年幼小朋友以唱歌跳舞和讲简单的小故事为主，大一点的小朋友会用英文分享周末的趣闻，做互动游戏等。

◇Meal time

是吃饭时间，有的幼儿园还会有Rolling morning/afternoon tea，就是分批的进行，但是全程都会有老师照看。

◇Indoor/Outdoor play

是室内外游戏时间。新西兰的幼儿教育提倡从游戏中学习，引导小朋友的学习兴趣。

比如，通过拼乐高的游戏，可以学习到大小、形状、数目等数学概念，锻炼小朋友的理解能力和动手能力;通过Mat time讲故事的环节，可以提高小朋友的英文表达能力;在Family corner玩过家家，通过角色扮演，培养小朋友的责任感，发挥想像力和创造力;到父亲节母亲节时，教小朋友制作曲奇饼乾送给父母，对父母表达爱意和感谢，有时还会做些具有环保概念的小物品，培养环保意识。

室外活动同样丰富多彩。每个幼儿园都有playground，沙池、滑梯是必备，一年四季都要玩。夏天玩水多一些，冬天玩蹦床、骑车、踢球。

小强爸爸：

这里的幼儿园很注重用新鲜感吸引孩子，每天拿不同的玩具，安排孩子们做不同的手工，说明老师很用心。小强刚上幼儿园没几天就是pajama day，每个小朋友包括老师都穿着睡衣到幼儿园，感觉非常放松和亲切。然后，过些天又是Royal day，每个人变成公主和王子。到了圣诞节，着装主题是super hero，老师孩子都是各种超级英雄，特别热闹！

平时，幼儿园还会请消防员、警察来给孩子们讲解，让他们上消防车、警车参观，我都挺想看看的，这也是新西兰社区文化的一种体现吧。

文文妈：

文文一开始不适应，三天两头感冒，我觉得这里的老师太粗心，很少想到给孩子增减衣物，经常回家一身沙子，因为只要衣服没湿就不给换！后来慢慢也接受了，KIWI文化崇尚自然，很多孩子冬天也光着脚丫跑来跑去，文文大一些似乎也不容易生病了。

不过老师也有认真的时候。文文学习上厕所的阶段，老师每小时都会提醒她，在小本子做记录，成功了就给个贴纸奖励，我们在家也照此办理，不到一礼拜就脱掉了尿布！

利用visiting多和老师交流

在小朋友真正入园以前，都有两到三次的visiting time，家长带着孩子一起到幼儿园熟悉环境，需要提前预约，不收费用。在每次一两小时的探访过程中，家长尽量多和老师交流，一方面了解幼儿园的情况，同时也让老师知道孩子的性格、喜好、作息等，为顺利入园打好基础。

老周提醒一句，家长不要先入为主，认为幼儿园应该做到方方面面，做不到就是不负责任。有要求、有不解一定直接说出来，老师们都很乐意沟通，很多时候是东西方的差异，为此增添误会太不值当。

新西兰幼儿园的早教流派

新西兰每个幼儿园都有自己的一套教育理论，知名流派有以下几种。

• Te Whāriki

“Whāriki”为毛利语，意为编织地毯或垫子。编织一条毛毯的过程是漫长复杂，这个方法以“培养儿童成长为富有竞争力、充满自信的学习者和沟通者。”

• Montessori

该方法是由意大利教育家Montessori 博士倾其毕生经历所创造的。精髓在于孩子自主学习，不仅仅通过听、看或者阅读，而且综合地通过五感学习。

• Reggio Emilia Approach

瑞吉欧方法是一套以尊重、责任和社会性原则为基础，通过充分激发儿童的兴趣和创造性思维，从而获得解决问题的知识与技能。

• Waldorf

华德福法与蒙特梭利和瑞吉欧三种方法并称为现代教育理念的三大流派。华德福法中，老师则更像是导师和引导者。而蒙特梭利法的老师角色是旁观者、记录者和协同者。

• HighScope

高瞻学习法虽然在上世纪60年代才开始发展，主要目的是通过引导养成幼儿主动学习的态度，建立起认知结构，帮助孩子在未来的学习中获得成功。

此外，没有采用这些特殊教育法的幼儿园称为Mainstream Centre(主流幼儿园)，占大部分。不过每所幼儿园都有自己独特的教学课程，有的注重知识学习，有的注重性情培养，不一而足。