新西兰的家长会

来新西兰后第一次参加家长会，充满新奇和期望：和国内有什么不同啊？自己和老师交流能不能听懂啊？孩子在学校到底怎么样啊？心中真是无数的问号。

好在新西兰做事真是一板一眼，即使连家长会也开得非常成熟和规范，所以其实心中的问号在会前也消除了很大一部分。

首先在形式上

次数：

一学年两次，第一和第四学期，前面说过，新西兰一学年四个学期，在国内帝都时，女儿学校每学期一次，每年两个学期，所以从次数上没有什么区别。

流程：

首先：是学校的inteenational student supervisor会提前很多天发邮件通知家长我们会在某两个时间段student learning conference，并告知需在网上book具体时间。

贴下当时supervisor邮件看下：

Student Learning conferences

3 & 5 April.

Student Learning conferences are a chance to discuss your child's progress, goals, achievements and their areas of focus. Your child attends this session with you.

Book yours at: https://www.schoolinterviews.co.nz/ using the code: 9qr5k

Please make sure you that you book to see the classroom teacher and the ESOL teacher.  You need to choose ESOL and then select Mrs. K and then add Yr 7 or 8 and add the classroom teacher's name.

You are welcome to bring a friend/agent if you are worried about understanding the teacher interview.  If you need my help please let me know.  I am available to help on either day.

As always, if you need anything, have any questions please let me know.  I am here to help!

 

其次：自行在规定deadline之前book好时间，注册完以后系统自动会发一个确认邮件给家长，长这个样子：

 

＊＊＊＊＊＊＊ SCHOOL

                  2017 Meet the Teacher Interview

Bookings for ＊＊＊＊＊

The conference is for you and your child to meet with the teacher and the time is listed below.

Please arrive in plenty of time as we work to a very tight schedule.

For details about the conference please see the Belmont Intermediate School newsletter No4, 16 March, available on the website.

Mon 3 Apr 4:30pm Corrina Kagaya/ESOL and Language ~ Rebecca Bie ~ Yr 7&8

Mon 3 Apr 5:00pm James Lauder/Yr 7 ~ ＊＊＊＊ ~ R9

DO NOT DELETE THIS EMAIL. You can view, change or cancel your bookings by clicking here.

 

备注：涉及隐私，姓名以＊代替。

 

最后：在自己book 好的时间去学校参加即可，不用提早到，当然也不能晚到，因为别的家庭还在等着。

另外：女儿老师又特意在周末发邮件提醒因为家长会今天会放学早，不能回家的孩子会被安排在学校图书馆学习或玩耍，可以放学就回家的提前发个邮件给学校，以便安排校车等等，真是非常贴心。

 

参与：

以家庭为单位，家长和孩子都要参加。

 

交流方式：

 

和国内还是有很大区别，国内就和赶一群牛一样，把所有家长赶到一个会议室，讲一讲就拉倒了，要想问自己孩子情况，只能偷偷低三下四地让老师给自己开个小灶，这儿则是face to face and one to one，既表现了对学生家长的尊重，又能给家长充分的时间和机会和老师交流，当然这样老师会很累，因为要一个一个做。

其次在内容上

因为女儿是国际生，所以我们有两个interview，一个是孩子的ESOL老师Mrs K，另一个才是孩子的任课老师James。

 

Mrs K：

 

1，nice lady非常和蔼地首先询问了孩子对新西兰，对学校，对课程的feel。

2，其次详细介绍了孩子在ESOL各方面的表现，并称赞了孩子的进步，也指出了不足，希望孩子下一步努力。

3，向我们介绍了孩子的状况其实是国际生的普遍状况，女儿其实已经非常不错，并鼓励女儿多交些KIWI朋友，这样英语提高会更快，并介绍说KIWI小朋友都很好，让女儿不要太拘束。

和Mrs K聊完，总体感觉女儿英语进展飞快，听懂老师已没有任何问题，属于进展中的正常状态，但如果融入能再快些就会更好。

Mr James （女儿老师）：

James是一个大帅哥，以前听女儿讲，每次下课时就会弹吉他，告诉孩子们吉他停了，就是休息时间结束要上课了，是一个很腼腆的大男孩。

同样也非常nice地询问了孩子在新西兰的生活和学习的感受，并让我们看了一个投影仪投射出来便于我们观看的类似于孩子总结的表格，上面有孩子的自评，老师的评语等等，不知道老师以后会不会发给家长，如果收到的话会分享给大家看看。

老师称赞了女儿的数学，说是很好的水平，不知是不是对每个中国孩子都这么说，呵呵！

 

但老师也说女儿在课堂上有点Quiet，需要更多说出来，需要更多抢答老师问题，我也回应老师说女儿其实很mindopen，只是刚来，可能比较害羞，老师也就比较释然了。

 

总结这次家长会的印象：

 

1，老师们非常在意孩子的感受，且一再鼓励勇敢和诚实地说出内心感受，和国内很多孩子从小被教育要顾及场合顾及别人宁可说假话非常不同。

2，对孩子的评语没有“不行”“很差”，充分肯定表现好的方面，不是很好的方面也鼓励说：再努力些会会更好，让孩子能感受到被认可的快乐。而不像国内动不动被骂的狗血淋头！毫无尊严感！

3，家长从流程安排和沟通中也感受到被尊重和平等的感觉，而不是国内的颐指气使。