我家老大现在上幼儿园中班，英文是从托班就开始了。幼儿园里有外教，每天都有一节英文课。不过托班和小班都是外教口语为主，带着唱歌做游戏，英文磨耳朵吧。到了中班才开始系统的用教材进行教学。
幼儿园的教材是自然拼读教材，是由他们前英语教学总监编写的，CD也是总监自己录制的。
上学期的书的内容比较简单，主要是先学单个字母的拼读发音。老师教了发音，会辅助以该字母开头的单词。而且外教老师还自己编了一套字母操，每天早上上早操的时候全幼儿园的小朋友会做一遍，有音乐有歌曲有动作。我觉得还是挺有帮助的。
接下来就是学习以元音字母aeiou开头的两个字母的拼读法，并学习相应的单词。外教老师还会同时教一些对话，比如问好，询问天气等等。
每个元音字母开头的拼读学完以后会有一个小故事，把这个字母相关的单词串联在一起让孩子们读，在读故事的过程中进行复习。
所有元音字母开头的拼读学完后会有几个小故事把整本书的单词串一遍。
最后一部分是练习，让孩子圈出正确的开头字母啊，写单词什么的。
中班上学期的基础打的好，下学期的学习就会比较轻松了。
下学期的教材明显比上学期的难很多，每页以辅音字母开头的两个字母的拼读单词开始，每页3个单词，然后是一个小故事，里面包含了这3个单词和上学期的拼读法还有常用词。
课本结束后的故事也很长了，情节和内容都比较有趣了。
最后一部分还是练习，写单词。
我还没有看到大班的教材，不过根据这两本教材来看，这个难度还是可以的，两年学下来小朋友的拼读应该来说就没什么问题，平时再多读一些分级读物就可以了。
幼儿园教英文，而且还比较系统，这样就节省了出去学英文的时间，家长也比较省时省力。
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