托福写作高分第一招：逻辑

很多学生其实并不是非常清楚一篇好的托福独立高分作文应该具备哪些标准！

这不是笔者的主观臆断或猜想，而是笔者在现实的教学中调查得出的结论。基本上跟学生初次见面都会问到这样一个问题：“你认为一篇好的独立作文应该是什么样子的？”得到最普遍的回答是：没有语法错误、用词地道、句式丰富；稍微有些不同的回答就是在此基础上添加一条：思路清晰。再无其他！于是，笔者便在思考，如果学生对于一篇高分作文的标准都不清楚的话，又如何能够写出一篇好的作文？

托福OG当中明确指出独立写作的评分标准有三个：the development of your ideas, the organization of your essay, the quality and accuracy of your language.总的来说就是观点发展、篇章结构、语言表达。不难发现，我们学生“偏爱”的语言表达却被排在最后。前两项就涉及到笔者今天要讲的“逻辑”问题，西方人说话写作最看中的就是“逻辑”！笔者将托福独立写作中的“逻辑”分为三类：篇章逻辑、段落逻辑、句子逻辑。

首先，何为篇章逻辑？简言之，就是整篇文章的逻辑。一篇好的文章，全篇的逻辑一定是严密的，分论点之间有渐进性。以下面的一道真题为例：Do you agree or disagree with the following statement? It is much easier to be well-educated than it was in the past.

根据课堂教学经验，大部分选择支持的观点如下：现在社会科技水平提高了，人们获得教育的途径增多了；国家和政府对教育越来越重视了，教育政策越来越好了；学校的师资力量越来越好了；人们生活水平提高了，有能力进行教育投资了等等。

于是，学生在进行头脑风暴之后，非常有成就感地认为自己思路非常开阔，接下来就任意挑选两个比较好写有话说的点进行分论点陈述。可是，仔细一分析，上面提到的这些方面似乎都在同一层面，即国内的各种硬件条件提上去了。然而，一篇逻辑性强的文章分论点之间一定是具有渐进性和系统性的，而不应该在同一层面，具有重合性。

如果我们的第二个分论点从另外一个层面“国际教育”来切入，很明显就跟第一个分论点“国内教育”形成了很好的呼应，整篇文章的总体逻辑性一下子就严密起来了。这就是笔者所要强调的篇章逻辑的重要性。

所以同学们在托福独立写作过程中，对于分论点的切入切不可随意，之间一定要有逻辑可循！

段落逻辑和句子逻辑同样对文章起着至关重要的作用，是拿高分的关键！我们会在后期的微信文章中陆续登出，敬请关注！