背景介绍：
李同学
2013年应届生，北京大学，生物专业
申请项目：公共政策硕士（Master of Public Policy）
GPA：3.1
托福：109（R: 29; L: 27; S: 24; W: 29）
GRE：1420（V: 630; Q: 790; AW: 3.5）
实习：3个NGO实习经历
申请学校（8所）：Columbia University，New York University，University of California - Los Angeles，University of Southern California，Cornell University，University of Michigan-Ann Arbor，Georgetown University，John Hopkins University
申请结果：New York University，University of California - Los Angeles（$1,000），University of Southern California （$17,000），John Hopkins University（$23,000）
申请老师：
回首李同学申请，可以说因为前期的目标明确，以及申请规划的条理性和时间安排的合理性，让申请工作做起来有事半功倍的感觉。毫不夸张地说，她的申请成功印证了“有志者，事竟成”的古语。
我的留学plus之旅始于李同学，因为她是我入职第一天见的第一个客户。5年留学工作经历来第一个接到的留学plus客户。而同属一个星座，冥冥中我感受她与我性格中相似的地方，让我和她非常地投缘。记得当时一家三口都在，李同学给我的第一印象是非常沉稳、踏实，虽然与我记忆中个性张扬的北大小孩完全不同，但其思路的清晰和逻辑是典型的北大人；妈妈给人感觉十分和蔼，非常有亲和力；但是坦白说，当高中校长的爸爸给我的压力非常大，眼神很犀利，思路很清楚，让人有种被看透的感觉。
（一） 初步沟通
与韩江雪老师一起，我们与李同学全家做了深入地沟通，对Jessie的背景和想法获得了初步的了解。除了北大的良好背景外，李同学的英语基础非常好，这点从后期与她的沟通中了解她高中时曾去美国短期交流，以及大学期间去普林斯顿大学参加讨论会都可以得到印证。此外，李同学，2012年考了托福，并获得了109分的满意分数，2012年来澳际咨询时正在准备6月份的GRE。可以说，硬件是非常地优秀。
（二） 确定专业
但是，随着沟通的深入，我们了解到，李同学对于目前所学的专业生物学不是非常喜欢，希望通过去美国攻读研究生重新选择，改变自己的人生。因此，韩江雪老师与我开始给学生建议适合学生的相关专业，比如生物统计，公共卫生，公共政策等等。当提到自己通过在校的高一级学长了解到保护生物这个新型领域，并获得了去一个与野生动物保护有关NGO的暑期实习机会，我们的眼前一亮，因为公共政策中非常重要的研究方向就是NGO。尤其是，对于转专业申请来说，公共政策属于无歧视的专业，即对于本科的专业背景无特殊要求，而实际上该专业是非常欢迎跨学科的人才。毫不夸张地说，该专业非常符合她的背景，其一，她的生科背景将不再是弱点，甚至可以说成为了优点；其二，她的暑期实习非常适合她的申请计划，无需再浪费时间去寻找其他的实习机会；其三，因为对公共事务的关心，李同学不但积极参加了一些相关讨论和社团活动，还选修了一些国际关系方面的课程，这些都与她的拟申专业相符。可以说，她前期所做这些都没有浪费，全部都转化为她为申请公共政策这个专业所做的准备，成为加分。
由于公共政策非常看重经济学基础和定量分析能力，因此大部分项目都会要求学生在申请的时候选修过微观经济学、宏观经济学、微积分和统计概率论等基础课。但由于生科背景，李同学缺乏经济学的基础。对于这点，韩江雪老师和我及时向她说明，并建议她去选修相关课程。最后，相信是由于韩江雪老师和我的细致介绍打动了她全家，很荣幸他们选择了留学plus，而最后的申请结果也证明我们没有辜负他们的信任。
（三） 选校准备
通过首次碰面后，我们随后与李同学保持密切的沟通和配合，保证申请进行地有条不紊。6月份的GRE考试成绩出来后，她第一时间通知了我们这个振奋人心的好消息。韩江雪老师便开始积极联络家长开始下一步骤，选校。选校工作开展地非常细致和有序，综合考虑背景，以及她冲击名校的目标，对于专业和综合排名前30的美国大学，韩江雪老师做了全面的筛查，关键词是NGO和环境保护。在与李同学和她的父母一起对于学校和项目的利弊不厌其烦地进行了讨论和商议后，最后定下了8所大学。定校后才8月份，留下了将近4个月的时间全心全意为申请工作做准备。
（四） 文书写作
因为时间充裕，文书老师与李同学一起密切配合，开始文书的写作。文书的主题很明确，对于自己的未来有明确的目标，成为一名优秀的NGO工作人员。具体来说，有三条主线，一是在自己强烈的求知欲和学习兴趣的驱使下，自己对NGO从最初的不了解，到后期能提出自己的独特见解，进步卓越；二是体现李同学时学习过程中表现出来的良好学术基础、学习能力和钻研精神，打动录取委员，让他们相信自己具有培养潜力；三是从个人性格的角度出发，一旦目标确定，便会勇往直前，绝不畏惧。具体的文书创作过程如下：
首先是简历，相信一份好的简历将打动录取委员的心，文书老师和学生对简历进行了反复地修改和润色。从最初的大大小小的经历都放上，到后期的精选相关重要活动和内容；从一开始的简单描述，到后期的字字斟酌；一份简单2页纸的简历，来来回回修改了12次，直到最后都满意。
其次是个人陈述，虽然第一份初稿从构思到最后的成型，用了一个暑假的时间，但是非常值得。因为这段时间李同学在暑期实习，一边实习，我们也一边在沟通和讨论可能的思路，同时也整理过去的经历，寻找可能。整个个人陈述是李同学从对于NGO的认识历程，在父母引导下的启蒙期，进入大学后的初步了解，暑假实习的亲密接触，最后确定自己未来的职业规划，同时为了更好的服务社会也积极努力地去学习更新更多的知识。因为生科背景，李同学的个人陈述条理非常清楚，段与段之间的过渡顺利而流畅，充分地表现了她良好的逻辑思维能力。
再次是推荐信，在推荐人的选择上，李同学并没有所谓的牛推。当时就是根据她目前的情况选择NGO实习工作的负责人，选修政府管理学院课的老师，以及本系的专业课老师。虽然都不是牛人，但是这个架构优势在于，从全方位多角度向录取委员会的老师描述他们眼中的Jessie。重点突出李同学为了实现自己的目标，有计划有步骤地学习和努力，一直都在不断进步，拥有无穷的潜力。
最后，针对申请过程中碰到的额外的Essay，由于目标的明确，思路的清晰，因此构思起来非常顺畅。我就不再赘述。
值得一提的是，李同学的求知欲和好学在与她一起合作写文书的过程中表现得淋漓尽致。所有的文书内容，她都会写好初稿，然后我们来回修改和润色。我一直自己是最了解自己的人，因此她的文书真实而生动，顺利打动了录取委员会。
（五） 提交申请
因为对于文书的追求完美，因此直到最后快到截止日期时，文书才有了一个基本的定稿。随后根据8个学校申请截止日期的先后顺利，我们又一个一个的小Essay细究，所以，最后提交申请的时间都是掐着截止日期走的，但录取结果表明，只要后期材料跟催到位，对于录取的结果影响不大。文签卢一楠老师不但认真、细致地完成相关申请材料的提交，寄完材料后还辅导李同学跟踪材料状态，一旦发现有任何材料缺失，第一时间与学校联系，补交材料，确保学校能第一时间审核自己的材料。公共政策专业的审核周期非常快，从去年12月初开始提交申请，陆陆续续到1月中旬全部8所学校材料的全部寄出；随后从2月底收到第一个拒信，到3月底收到UCLA的录取为整个申请过程划下一个圆满的句号，整个申请过程进展地有序而紧凑。
专家点评
纵观申请的全过程，可以说，因为前期目标明确，中期准备充分，后期跟进及时，因此申请自是水到渠成。过程中老师们对申请工作的认真负责，及时跟进，以及与李同学的积极配合，可以称为优秀团队合作的典范。除了为李同学顺利申请到自己心仪的学校而欣喜外，整个申请过程中，以下几点对于未来的申请者有所借鉴作用。
1. 沟通顺畅：因为学生自己也非常积极，参与度非常高，因此双方互相信任，沟通顺畅，有什么想法及时沟通；
2. 时间安排合理：对申请进程的合理统筹和安排，保证了我们在临近截止日期前忙而不乱。
3. 保持良好的心态：对整体的把控能力，让大家都能保持良好的心态，帮助保证高质量的文书，同时申请过程中不出现纰漏。心情急躁对于申请没有任何帮助，因此学会调整自己的心态，对自己对他人都有益。
最后，祝愿所有的申请人都能心想事成！
