能助力美国大学申请的美国夏校如何选？

近年来去美国留学的人数迅速增多，但是大家不太了解自己是否适合去美国留学，大家可以先选择去美国读夏校来适应一下，下面就为大家介绍能助力美国大学申请的美国夏校详情，一起来看看吧。

首先让我们来了解一下什么是“夏校”?这里指的是美国大学专为高中生开设的夏令营，在美国更多的称之为“暑期项目(Summer Program)”。

这些夏校是以学为主的暑期活动，不同于那些走马观花、两三周的游学夏令营。大部分夏校的时间都在6到8周，期间学生们吃、住、学都在校园里，可以说是提前体验美国大学校园文化的好机会。

不过，美国有许许多多大学在开办夏校，从名气、收费到办学质量可谓千差万别。那么怎么挑选?很多人想当然地认为“一分钱一分货”，“学校名气越大越好”，“上好大学的夏校会对申请大学有帮助。”其实，了解了真正高大上的美国夏校之后，你会发现事实并非如此。

美国的许多高中生在暑假里也参加夏校，而且参加优质夏校的经历和在其中取得的成果将成为他们在大学申请中的亮点。

不过，在美国，人们对大学夏校的底细了解得更清楚些。因为他们有权威的信息来源，因而不会只看大学名气的面子，而是更重质量与声誉的里子。

比如一些名校像哈佛大学，虽是顶级名校，可是它所办的花费八千到一万多美元的夏校却不在权威机构推荐的优质夏校之列。正因为如此，花大价钱上哈佛夏校对申请哈佛大学可以说是没什么直接帮助的。

那么，真正高大上的美国夏校是什么样的呢?

简单地说，就是花钱少，门槛高，声誉极佳，录取率低。这样的夏校大多数是科研型的，或是数学类的，文科有竞争力的不多。

在美国比较公认的有竞争力的夏校是麻省理工学院推荐的一个名单，其中包括18个科研型和数学类的夏校(名单详见文末)。这些夏校中一部分是免费的，即使收费的也大大低于很多名牌大学的夏校，可以说这样的夏校肯定不是以盈利为目的，也不是大学创收的项目。

很多想申请好大学的美国高中生十年级以后都会参加有竞争力的夏校。申请这类夏校其实就是申请大学的预演， 老师的推荐信、学校的成绩单、个人的申请论文，样样不能少。很多夏校对申请人学过的课程也有要求，如科学方面的AP课等等。

那些免费的、录取率10%以下的最好也最难被录取，有的夏校录取率比哈佛的录取率还低。

每年在美国夺得像英特尔科学大奖这样比赛的学生中，很多人展示的就是他们在这些顶级夏校里学习的成果。可以说进了这样的夏校等于是一条腿迈进了名校。

有的顶级夏校是由名校主办的，如麻省理工的Research Science Institute (RSI)，全程免费，录取率极低，只有5%，可以说是汇集天才和学霸的地方。

而另一所同样5%的录取率、同样声名显赫、不仅免费、甚至还倒贴钱，提供生活费的顶级夏校Clark Scholar Program则是由名不见经传的德州理工大学主办的。

其他一些榜上有名的夏校也大多是普通大学主办，收费不等，不过质量声誉极佳，每年都吸引了数量众多的申请者。

下面是我的女儿在2012年夏天参加夏校的经历和收获。

女儿十年级的夏天参加了一个大学的科研夏令营。对于这个夏令营，作为家长，我们最初的预期是非常现实的，就是给她一个体验，做出的project能有助于她下一学年的科学竞赛，顺便拿到两个大学的学分。可是到结束时，女儿的收获远远超过这些。

最初，我们从很多有经验的朋友那里得知，参加好的夏令营既是对孩子的锻炼，同时有可能对未来申请大学有帮助。在和女儿讨论时我们达成共识，那就是要申请一些有竞争力而花费又不太高的夏令营。

女儿根据自己的条件申请了三个夏令营，都不是最顶尖的的，但是也是在录取上有很强竞争力的。这些都是科研型的夏令营，正是女儿的兴趣所在。

申请的准备从头一年年底就开始了，因为很多夏令营的申请截止日在2、3月。申请的过程对孩子也是个很好的锻炼机会，找老师写推荐信，到学校要正式的成绩单，有的还要写申请的essay。最后，女儿被爱荷华大学办的Secondary Student Training Program (SSTP)录取了。

这是一个为期6周的camp，费用大约是4800美元(包括吃住)，还可以拿到两个大学学分。一共有36个学生，三分之一是女孩，60%是10年级的学生(和我女儿一样大)，剩下的是11年级的。除了美国国内的，还有来自意大利，土耳其，印度和香港的五个高中生。

夏令营的每个学生都被分配到一个实验室里跟着研究人员做实验。在申请阶段，学校要求每个学生提出一个自己感兴趣的研究领域，然后由大学来把学生分配到相近领域的导师那里。

在夏令营结束时每个学生都要把研究报告做成海报展示，并做口头演讲汇报。

我女儿申请时报的是微生物，所以最后被分配到一位教授兼儿科医生的实验室里跟着学习作基因方面的研究，具体的方向是分析基因在新生儿兔唇形成中的影响。

夏令营的组织和管理都不错。学生住在大学宿舍里，白天他们去各自的实验室，到了晚上，有各种活动，还专门安排一些专家教授做讲座，如怎样写科研报告等等。

记得我们把她送去报到的那天，看到日程表上写着当晚的活动是学习打麻将!我一看，赶快给女儿科普，告诉她什么是“中发白”，至于怎么玩我自己早就忘了。

后来听女儿说，周末的时候他们的活动有游泳、打保龄球、看电影、野营、参观博物馆等等，非常丰富，让学生们在一周的实验室“工作”后得到了放松。