深度分析美国夏校兴起的原因

打算要去美国读夏校的朋友都希望能够顺利的进行夏校申请，下面就为大家详细介绍美国夏校兴起的原因，希望对大家有帮助。

在美国的大学，特别是著名大学，中学生“夏校”课程的迅速发展有一系列背景原因。

首先，“夏校”课程是美国“精英教育”的敲门砖。随着美国社会“极化现象”进一步加剧，“精英教育”成为维持中上层地位的重要前提条件。为了能增加进入常春藤名校的机会，不少收入水平中上的父母对此类教育投资不惜血本。尽管美国名校“夏校”课程班收费不菲(从几千美元到1万美元不等)，但对于收入中上等的学生家长而言，他们能够接受。此外，越来越多的外国家长计划将孩子送到美国接受高等教育，这成为“夏校”日益壮大的一个重要推力。近年来，中国高中生将就读“夏校”作为进入名校学习的“敲门砖”。

其次，通过几周的“夏校”学习，学生收获很大。“夏校”设置的课程以学习为主，活动为辅。其中，周一到周四学习，周五到周日活动。活动包括参观学校、听讲座、听音乐会、看艺术展、体育比赛和才艺表演等。“夏校”课程除可以帮助孩子发现学习、就业的兴趣点，有“夏校”课程班的经历可以证明，学生对该所大学有很强的“归属感”，这有利于今后的大学申请。对未接触过美国教育的中国学生而言，“夏校”课程是了解、熟悉美国的大学生活的不错渠道。

再次，开设“夏校”课程，可帮助美国大学“创收”。近年来，美国高等教育竞争激烈，运营成本不断上升。哈佛大学本科生2013至2014学年为学费、生活费平均支付5.6万美元。当然，实际成本远不止这些。斯坦福大学教育经济学权威专家凯瑟琳·霍克斯比调查后发现，以哈佛大学为代表的美国顶尖大学，早在2006年时，每位学生的平均花费就已达9.2万美元。换言之，哈佛大学每年为每位学生补贴数万美元，这无疑是个“亏本生意”。想象一下，本科生接近7000人的哈佛大学要填补“亏空”，除依靠庞大的校产基金外，“夏校”这样的“创收”项目能带来不少进益。此间媒体透露，光靠举办“夏校”高中课程班，哈佛大学每年总收入超过1000万美元。

关于美国夏校兴起的原因就为大家分享到这，希望大家能够有所了解。