干货 | 我们找来最专业的低龄专家解答关于低龄留学的那些事儿…
2017年的高考越来越近，关于高考的话题也从来没有停止过。
自3月29日北京教育考试院公布了今年高考人数的总数据后，大家发现参考人数已经连续11年持续下降。
与历年的数据对比，2017年北京高考报名总人数比2016年下降584人，北京高考报名人数已连续11年下降。从2006年的12.6万人逐步递减，2007年12.5万人，2008年11.8万人，2009年10.1万人，2010年8.1万人，2011年7.6万人，2012年7.3万人，2013年72736人，2014年70517人，2015年6.7万人，2016年6.12万人，直至今年的60638万人。
并且不仅是北京地区，全国高考人数都呈明显下降趋势。
这些不参加高考的学生，他们都哪儿去了？
有专家针对近年来北京高考报名人数连续下降的原因进行分析，认为北京高考报名人数的减少主要取决于适龄学生的出生率。并且从北京市的适龄人口变化趋势来看，未来几年北京高考报名人数下降的趋势不会改变。
现在的高考已经不再是学生们的唯一出路。职业学校、提前就业，还有越来越多的家庭将孩子送出国门留学深造。这也是造成高考人数减少的重要原因。
与高考人数逐年减少形成鲜明对比的，是我国每年出国留学人数每年都有大幅度的增长。
在3月初两会期间公布的《2016留学盘点&2017留学新政与趋势解析》报告中可以看到，中国已经成为世界最大的国际输出国，仅仅在2016年的留学增长率以高达41.75%，中国留学生人数在美英德澳加日韩新八国排名第一，法国排名第二。
与此同时，出国留的学生结构也在发生快速变化。较为前几年，以大学生为主的主流群体已经逐渐转变为由中学生为主体的低龄留学占据为主导。
那么，在低龄留学竞争越来越激烈的当下。学生和家长又该注意些什么？低龄留学的趋势又会怎样变化呢？
今天从专业的角度为大家解析低龄留学的那些事儿！
首先，是数据上的变化。
在赴美留学的学生生中，研究生增长已经停滞，本科生则继续稳定增长，研究生占比已经从10年前的近80%，跌落至去年的42%，今年将继续下降至40%以下。
引人注意的是赴美读中学的小留学生增长强劲。截止2015年11月，赴美就读的中小学生已经高达 34578人，占在美就读的国际中小学学生的52%，与10年相比，已经增长近百倍，并继续保持2位数增长比例。
而低龄留学的年龄段也从原来9-10年级（初三-高一）下降到了6-8年级（小学-初二）。
那么，随着留学生的年龄越来越小，也带来了相应的问题。由于年龄问题，学生无法选择寄宿家庭。所以可以让学生选择的，一是寄宿学校，二是有家人来陪读，或者是有亲戚朋友在这边可以代为照顾。也正因为此，选择寄宿学校的学生在近些年也有将近50%的增长。
由于低龄留学人数井喷式的激增还带来一个变化，这就是学生的转学率。
由于美高申请人数的快速增长，导致竞争激烈。很多学生没有办法第一次就被自己理想的学校录取。所以他们转而选择先去其他学校就读，之后再通过转学的方式去想去的学校。在转学申请时，因为他已经有了在国外读书的经历，那么这段经历其实也会是一种加分项。
其次，是低龄留学家庭结构和需求上的变化。
咱们先说家庭结构上的变化。
最早时，让孩子出国留学的都是一些经济条件非常优越的家庭。而现在，逐渐的有越来越多工薪阶级家庭加入到了留学的队伍中。这就使得中国每年往外输出的留学生会越来越多，因为出国留学的家庭结构也在逐渐丰富。
由于留学家庭结构的不断扩充，留学人数逐年增长，竞争越来越激烈，家长们的需求也发生了很大的变化。
原来的家长对于留学政策，学校和专业的选择等信息并不是很了解，不具有于留学相关的专业知识，大部分时间是由中介或咨询老师进行指导的。现在的家长信息来源更广阔，更多时候家长拿着很全面的信息有针对性的来咨询专家老师。老师们再根据家长的信息，进行选择，或者接受更好的选择。
在竞争激烈的大环境下，家长们的理念也在不断提升。对于学校的需求也变得更加“个性化、精细化、定制化。”
他们不再是“只要把孩子送到国外理想的学校”就可以了，而是对性价比进行综合的考量，精细到某一门专业，某一个课程。家长们越来越关注到孩子的兴趣点，并挖掘更合适的专业，结合孩子自身的能力进行选择。
比如我们有的学生非常喜欢滑雪，那么家长在择校上会优先考虑那些以孩子的能力可以处于中上等水平的学校，让孩子有更好的学习体验。
即要关注学校的专业排名，又要照顾孩子的感受。这种需求上的变化为老师带来了很大的工作量。
想要为孩子更精准的匹配出适合他的能力，又能让他适应起来很舒服的的学校和专业，那么在申请前我们的老师需要花大量的时间了解学生。
了解学生的性格，以及他的喜好。然后我们再根据这个孩子自身的特质，更有针对性的选择最适合他的学校和专业，准备申请的资料。有的老师甚至为了了解孩子喜欢的游戏，也需要实际去亲自玩儿一下。
现在的孩子都非常的有个性，原来那种“灌输式”的方式对他们已经不再适用了。你需要先和他们成为朋友，才可以和他建立最好的沟通。
另一个变化，体现在访校率的提升。
现在是有越来越多的家庭选择亲自去学校进行实地的观察。感受校园环境，甚至花一两天去体验这里的课程。这样不但可以最真实的了解到学校的具体情况，也是给校方录取你的一种加分项。
美高的录取政策也因为中国低龄留学人数的激增发生变化。
因为近年来中国留学生申请人数过多，学校也开始在录取环境进行各种设卡。以便筛选出更优秀的学生被录取进来。
在今年，更是新增加进来的考核标准包含第三方机构维立克面试分数。
维立克预面试本来只是一个仅供参考的分数，在今年被要求成为了硬性的考核标准。也正是说明由于申请人数太多，学校已经没有精力去对每个学生进行全面的判断，所以到了最后，他们也只能通过这种硬性的分数来衡量学生，择优录取。
背景提升的重要性也有了显著的提高
有越来越多的孩子有过出国和去国外上暑校的经历，那么出去玩儿一圈已经不再符合家长和学校的要求了。现在的暑校产品也变得越来越高端。
所以根本上说，是背景提升越来越重要了。
那么，国外学校最爱录取具有哪些特质的孩子呢？
国外院校评价一个学生的标准基本是：首先，是学术。要看孩子的学习能力强不强。这部分占60%。其次看孩子的成熟度，成熟度包括性格、沟通、适应能力、受挫能力等。这部分30%，甚至是40%。至于才能，真的是属于锦上添花的部分。
由此我们可以看出，美国院校对于学生精神和性格层面的要求越来越高。而这也是国人比较弱的一项。21世纪的人才不仅是在学术方面有所建树，还包括你的抗压能力，你的性格，你的情商，以及生存能力，沟通能力等都是需要全面考量的指标。
在应试教育下长大的孩子往往只会应对考试，缺乏独立思考，与人沟通的能力，也不具备良好的适应性和抗压受挫力。这导致在近些年，留学生中由于学生无法适应陌生的环境，无法和人正常的相处，面对压力无法排解等造成的负面事件频出。
对此类事件，学校及时加强了管理以及对于留学生的心理疏导。美世的后期监管体系也会让老师们第一时间掌握学生的信息，配合校方解决问题，帮助孩子更好的适应环境。
我们也在申请规划前期，针对学校对孩子全方面的考核需求，通过如户外营地项目，参加各种培训。领导力，和陌生人相处，等培养孩子独立性格的项目，帮助孩子培养各方面的能力。
出国对孩子的性格和适应能力充分锻炼，出国后通过后期监管体系及时解决问题。全面保障了学生在国外的学习和生活。
对于留学在外的孩子，家长们能过为他们做些什么呢？
有些家长心很大，认为把孩子送出去就可以大松心，什么都不用管。现在，我们也正在做这样的工作，就是对这些留学生家长们进行理念重塑，让他们能够了解到在孩子出国的这段期间应该如何帮助孩子度过这样的一个适应过程。
但是更重要的，还是在出国前对孩子进行性格培养。现在很多孩子性格比较懦弱，尤其是低龄的孩子，缺乏“男性教育”。那么在出国前，就要针对这一点着重去锻炼，有利于日后更快速的适应。
对于低龄留学最常见问题的解答！
1、该如何选择学校？
因为孩子年级比较小，可以暂时先不考虑就业的因素。在孩子出国前几年，可以让孩子先以适应美国的教育和文化为主，挖掘孩子内心，再根据自己孩子的情况选择最适合的学校和专业。
2、选寄宿还是选走读？
寄宿学校适合自律性比较差的孩子，这样在学校的封闭环境中可以保证他的学习进度，但是也正是因为环境原因，对于美国本土风情的了解不够。自律性强的孩子可以选择走读，在保证不耽误学习的前提下，能够对最真实的美国生活有更好的了解和适应。但是选择寄宿家庭，这种走读的方式，对孩子的要求会更好。包括你的语言，你的适应力等等…
如果选择走读，你还需要考虑到地理环境，以及这地区的人的特点来具体考虑。毕竟在外面孩子的一切都是不可控的，会有一定的风险。
但是寄宿学校因为床位是固定的，每年只能招收定量的学生。所以竞争还是比较激烈。而且两种学校，学费和生活费用都是不一样的。家长可以结合自己的具体情况进行选择。
3、选择男校/女校这种单一性别的学校有没有必要？
这个主要还是看家长的选择，但是出国读美高的学生基本上是处在青春叛逆期，如果这时候 通过硬性手段把他与异性区别开来，在孩子心理是会出现逆反的情绪的。对于孩子来说，出国一个是为了更好地的获得知识，另一方面也是摆脱了父母的束缚开始自己向往的独立生活。可一旦发现出了国，也还是有被束缚把控的感受，对于孩子学习是没有什么好处的。
如果家长想要给孩子选择此类学校，需要提前和孩子进行深度的沟通。尊重孩子的意愿，是最好的选择。
4、访校有必要么？
上文也提到过，访校的比例正在逐年增多，他的必要性是肯定的。只有亲自来感受了学习环境，校园文化，才可以真正了解这所学校究竟适不适合孩子。而且，在上学前如果可以提前让孩子来到学校体验，会更加有利于之后出国后的适应。
而且，对于有来访记录的学生来说，学校肯定也是会优先录取的。
5、家长陪读对孩子有利还是有弊？
其实家长让孩子出国留学，除了学习还是希望通过这段经历锻炼孩子的独立生活的能力。如果家长陪读，等于斩断了孩子学习独立的机会。而且家长没有工作签证，也没有护照，也会存在不小的麻烦。
6、出国后的安全问题以及孩子的心理疏导怎么做？
虽然美国的恐怖事件时有发生，但是美国，尤其是校园的安全措施也随着恐怖事件的发生再逐步升级。不仅是美国的职能部门，包括社会群体都已经成为了有力的保障部门。而且我们美世的后期监管体系也越来越完善，我们会第一时间获知孩子的信息，并通过我们强大的人脉资源帮助孩子最快的解决问题，同时，我们也会对孩子进行心理疏导。
接下来低龄留学的发展趋势如何？
低龄留学肯定还是会继续呈快速增长的趋势，那么随着人数越来越多，国外院校的限制就会越来越多。也就是说学生和家长的压力也就越来越大。这就需要学生和家长在出国前做好各方面的规划和提升锻炼，以便获录理想的学校，更快的适应国外的生活。同时也需要美世的顾问老师提供更精细的服务，为学生匹配出最适合他的学校和申请方案。
听完关于低龄留学政策以及对于未来趋势的解析，学生和家长应该有了更全面的认识。
