留学成功案例分析：积极套瓷，不抛弃不放弃

一、学生档案

姓名：Z同学

毕业院校：山东某大学

本科专业： 计算机科学与技术

申请学位：研究生

意向专业：计算机

英语： 无

日语：无

研究经历：无

海外背景：无

二：案例回放

Z同学从开始进入体系就给我很深刻的印象，第一次跟孩子和妈妈联系的感觉很好，妈妈是很淳朴的人，让人很有好感。跟学生相处也很愉快，在之后的文书写作中很顺利，学生本身也是一个很积极的人，每次反馈都不需要我来催就可以很准时的交上来，这让我省了不少心。事实证明所有的事情都不是一帆风顺的，前期可能很顺利，但是后期肯定也会遇到一些问题，在正式开始套磁之后，我和学生都感觉到了前所未有的压力。

首先学生的专业知识不是很充足，没有任何语言，这让整个套磁过程很是被动，在坚持了两个月的毫无进展的套磁之后，学生和我都很进展，因为那个时候已经是12月份了，基本上一般的学生也都有的内诺，而且学生是第一批开始套磁的，同期套磁的也都差不多有了结果，学生很是着急我也很着急，第一批教授套完基本上是全军覆没的状态，跟名导商量之后，又补了一批教授，由于之前选的教授已经很全了，再补的教授跟学生的课题匹配度就不那么高了，我看完了名导补充的所有教授的信息以后，决定不带学生的计划书发信，分别针对每个教授写申请理由，甚至是第一封信也全部重新再写一遍，这轮套磁中，虽然还是收到的拒信比较多，但是好歹没有像第一次完全杳无音讯的状态，最终学生收到了横滨国立的意向教授的回信，教授要求学生写一篇跟自己的研究相符合的计划书发过去，好不容易看到一丝希望，学生很配合，熬夜完成计划书，我用最快的速度给学生翻译了以后，给教授发了过去。发过去之后，一周之后才收到教授的回信，期间因为特别担心，我给教授发了两封信，问了教授关于计划书写作的情况。这个教授特别忙，回信也很慢，发过去计划书以后，教授回信觉得学生专业知识不足，没有相关的资源，之后又争取了两遍，教授一直没有回信。好不容易联系到的教授就这样夭折了。

确实学生之前没有接触过这方面，写计划书也是临时查的资料写的。学生当时觉得可能没有希望了，跟我说要放弃16秋申请，延期到17春申请，可是我还是没有放弃，一方面劝学生我们再努力一把，还没有到出愿的时候，还是有希望的，一方面积极给学生出各种方案，积极的发信套磁。我把过去几年的offer榜都查询了一遍，把跟学生专业相关的教授的信息都筛选出来，跟学生的情况做对比，又跟其他老师那边沟通了以前他们申请过的一些教授资源，逐一给学生发信，还是没有任何的回音。这个时候已经是一月份了，能够找到的教授也已经全部找完，跟学生沟通之后，学生还是想十月份走，和名导一起给学生想方案，既然学生前期选择的学校教授资源都已经用光了，那么我们为何不尝试一下补学校呢，学生也比较赞同这个方案，重新补了两所院校，北海道大学和熊本大学。由于这两所学校跟学生专业相关的教授很少，所以总共只补了三个教授，北海道两个，熊本一个，这个时候我还是很担心的，因为教授少，能补的学校少，这次申请要是再没有结果，可能学生就会很受打击。我还是抱着乐观的心态开始给教授发信，北海道的两个教授，一个招满了一个不收研究生。

只能寄希望于熊本大学的教授，给教授发信以后，教授回信还是挺快的，说以前招收学生都是直接去考试，没有招过研究生，建议学生去考试，我重新查了一下学校官网和教授主页，跟教授说了下贵校的研究生制度和对教授研究内容的理解，并告诉教授研究生入学之后的打算和将来的计划，确认这封信没有任何问题以后，给教授发了过去，接下来还是比较顺利的，教授问了几个常规性的问题，同意学生出愿，先走事前审查，事前审查之后紧接着就是出愿，出愿期间又遇到了一个危机，出愿需要语言成绩，学生没有任何语言成绩，本来是考了日语二级的，但是学生分数很低，离及格有很大的差距，也没有英语成绩，四级也没有，智能跟学校商量能不能请学生的日语老师写一个日语能力证明这样的材料提交，学校同意了这种方案，准备好材料之后，开始找代理人，熊本大学的出愿以及在留等相关的材料都需要通过在日代理人提交，学生在日本没有认识的同学和朋友，我这边给学生找了代理人，完成了出愿和在留，学生目前的在留材料已经提交，等待学校办理在留，接下来就是宿舍申请，签证申请，虽然学生的整个套磁过程特别艰难，但是最后终于拿到了内诺，申请到了学校，这一切都来之不易，事实证明时间不负有心人！

三、客户感言

老师在整个申请过程中帮了我很多，可以说没有老师的帮忙，我可能现在都不能顺利的拿到入学通知书，在前期套磁的时候老师给我想了各种方案，费了很大的心思，在后期出愿材料的准备，都让我心怀感激，不管是没有拿到内诺的时候还是没有语言成绩出不了愿的时候，老师都没有放弃，让我很感动，直到我拿到通知书的那一刻，我的心情特别激动，第一时间就告诉了老师，因为这是老师这么长时间以后为我努力争取的结果，特别感谢！

四、优劣势分析

优势：

1.认真

2.心态乐观不放弃

3.学生积极配合

劣势：

1、没有日语成绩

2、没有英语成绩

3、出身院校一般，专业能力差

五、申请攻略

1、不管学生能力有多差，只要坚持不放弃就一定能够成功

2、学生放弃的时候我也不能放弃。

3、在后期学生因为没有任何语言成绩，甚至连四级都没有，但是还是不能放弃千辛万苦来之不易的回复，只要想办法，认真对待，总会有解决的对策。