抓申请要素留学+助力学生拿到美国TOP50大学offer

　　留学plus教育80%学员成功申请美国前50名校。美国TOP50大学院校综合教学实力强，知名度高，是“申请集中地”。申请学生拿下目标院校offer的难度大，往往会提早一年或者更长时间来准备。能够清晰了解大学申请条件，并根据自身情况规划好申请，是许多拿到美国TOP50大学offer的留学plus学员成功的经验所在，一起来看看美国TOP50大学的申请要素以及留学plus学员是如何抓住申请要素成功申请心仪院校的吧。

　　标准化考试成绩

　　申请美国大学需要的标准化考试成绩主要是指TOEFL/IELTS成绩，SAT/ACT成绩，当然也包括AP、SAT2成绩等。一些学校会明确给出标准化考试成绩的要求，有些学校的标化成绩要求可以参考历年申请数据。高分学生在申请看重标化成绩的院校时是有竞争优势的。留学plus学员孙同学成功申请到纽约大学，可是她的申请过程并不顺利：孙同学一开始的老SAT1900分并不是个有竞争力的分数，半年多的复习也迟迟不提分，她甚至想用这个分数去申请了，但是留学plus的孙老师建议学生突破瓶颈继续考试。最终学生成功申请到了心仪院校纽约大学，SAT分数的作用可见一斑。

　　GPA

　　从以往的申请数据来看，GPA在申请中的重要程度要高于SAT/ACT成绩，在USNews排名TOP 100的大学中，有35所将GPA列为最重要标准。获得莱斯大学等7所名校offer的J同学、获梦校芝加哥大学录取的X同学都有着优异的GPA，这是助力申请成功的硬件。

　　对于低GPA学生来讲，也并非就没有可能再申请优质大学，在申请材料中要做出合理解释。

　　补充：

　　推荐信

　　一些美国大学要求提交推荐信，一封好的推荐信不仅能为申请加分，有时甚至起到决定性的作用。申请美国TOP50院校时，要留足时间选择推荐人、准备推荐信。推荐信能够客观地对申请人的学习成绩、学术能力、课外活动等做出评价，推荐人的职位、学术与科研能力对推荐力度有着直接影响，推荐信一般是由班主任、文科老师、理科老师来写的。

　　文书

　　在申请者各方面竞争力都很强，或者两个人旗鼓相当时，文书往往成为学生申请美国大学的决胜因素。有的学校非常重视文书，例如加州大学。文书可以将学生的所有软性实力集中在一起展示给招生官。不同院校对文书要求不同，TOP50院校更看重文书内容本身，关注学生的经历。

　　T同学很想去加州大学，但是申请时托福和SAT成绩并不算高，因为申请加州大学托福110+，SAT2200+的学生大有人在，而T同学托福102分能成功获得加州伯克利的录取，留学plus出色的活动策划和文书指导是非常关键的因素。留学plus团队帮助学生精心打磨文书，把志愿者活动体现得不一样，突出学生自己的想法和特点，很好地突出了学生的社会责任感和解决问题的能力。

　　莱斯大学作为排名前20的大学，文书要求高且篇幅较多，文书的写作更需要严密的布局和设计，突出学生的特点和优势。欠缺关联的文书会无形削弱学生的特点。留学plus为学员精心设计了文书，帮助J同学获得了莱斯大学的录取。

　　课外活动

　　课外活动也有一定的评定标准，取得一定成绩的个人项目、成功的组织者、体现社会责任感是课外活动的三种不同境界，不同境界的课外活动以及与之相伴的个人品质，是招生官希望通过活动本身更进一步了解学生的重要途径。要注意的是课外活动的质量和深度是衡量活动好坏的标准，课外活动也要与目标院校气质匹配。

　　留学plus学员Z同学在申请美国大学时，课外活动没有特色，无论是公益活动和专业活动都缺乏素材，但是在活动规划团队的建议和全力推荐争取下，Z同学参加了杜克大学教授领队的前往四川少数民族地区的调研工作；另外，学生原有的公益活动停留在比较浅显的阶段，没有深入和延续性，经过留学plus教育活动规划老师的建议后，学生将英语电影配音社团与公益行动结合起来，为盲校学生“说”电影，用自己的能力领导了比较有创意的公益活动。这些活动在整个留学申请中，都是一个亮点，Z同学最终获得了耶鲁、康奈尔、西北大学的offer。

　　留学plus教育程同学选校时选择了与自己气质匹配的UC - Berkeley，伯克利申请时没有推荐信，没有面试，学生的活动成为申请关键所在，但学生的活动不够突出。在留学plus教育文老师的指导下，学生用两个暑假的时间去四川阿坝自治区茂县，了解当地独有的一种文化传承：羌族语并着手编写起羌语音字典。这个活动成为学生拿到伯克利录取的最大助力。

　　面试

　　面试是一些学校录取学生的重要部分，比如名校哥伦比亚大学，有消息称有两位申请哥伦比亚大学的学生考试成绩、课外活动和文书都不相上下，但是最终录取了SAT考试2340的考生而拒绝了SAT2400的考生，最终是哥伦比亚大学面试官给出了答案。名校申请竞争激烈，学生通常都有过硬的成绩，出色的活动、优美的文书essay，面试作为最后的辨识标准，不仅测试学生的语言能力，更重要的是考察学生是否具有热情、坚韧等本校看重的品格。

　　美国TOP50大学其他申请要素：中学课程的难易程度、班级排名、种族、工作经验、对学校的兴趣、公益自愿活动等等。

　　附：美国TOP50大学对学生个人综合素质的要求

　　(1)清晰的职业目标与规划

　　(2)领导力

　　(3)团队协作能力

　　(4)较强的学术能力

　　(5)社区服务的经历

　　(6)道德规范良好

　　(7)能接受多元化的文化

　　总的来说，排名前50学校大都将学术类条件，包括GPA、标准化考试成绩等列为最重要录取标准，而推荐信、文书、课外活动也是这些大学录取的重要条件。学生要了解排名前50学校对于这些申请条件的排序，并结合自己的强项来选校，当学生的强项正好是学校看重的录取标准时，是可以成为竞争优势的。而留学plusfzh教育资深申请顾问会帮助学生挖掘自身的申请优势，并根据目标院校帮助学生弥补劣势。