加州教育部门制定了从学前班到十二年级的教育大纲，明确了学生各科目在年级末要达到的水平。小编整理了一些学习资料，方便家长对各科目教育大纲的要求有个直观的认识。
以下是孩子学前班需要掌握的英语知识：
题目内容：
1、哪个是书的封面；2、哪个是书的第一页。
大纲要求：
了解书本的基本特性，能按照从左到右、从上到下的顺序翻页阅读，知道书的封面、封底和扉页。
题目内容：找到字母U。
大纲要求：
认识并且会读所有的大小写字母。
题目内容：
听句子，然后在下边的句子里找到代表图片意思的单词。
大纲要求：
知道我们日常的口语是可以通过书面的单词来表示的，单词是由不同的字母按照特定的顺序排列组成的。
题目内容：给字母分类。
大纲要求：
能分清辅音和元音。
题目内容：
1、听单词。它有几个音节？
2、听每个单词，然后，按照音节数目分类。
大纲要求：
知道一个单词有多少个音节。
题目内容：
1、听单词：它是哪个字母开头的？
2、听每个单词：哪两个单词有一样的声母？
大纲要求：
认识并能读出单音节单词的声母。
题目内容：哪一个单词和him押韵？（swim）
大纲要求：
认识并能读出单词中的韵母。
题目内容：完成下边的句子。
大纲要求：
可以回答文本中未知的单词。
题目内容：哪一个和其他的不一样？
教学大纲：
能按照基本种类识别事物（如颜色、形状、玩具、食物等）。
题目内容：哪个句子能说清图片的意思？
大纲要求：
可以借助帮助读懂图片或文本要表达的观点或透露的信息。
题目内容：哪一个会在现实中发生？
大纲要求：
知道启蒙读物中哪些是真实的，哪些是虚构的。
题目内容：看上边的图，想想接下来会发生下边那张图中的情况？
大纲要求：
能运用经验，根据图片和背景判断接下来会发生什么。
此外，大纲还要求
1、熟识常见字；
2、可以根据拼音规则拼出简单单词的音；
3、可以根据字形判断单词中的元音（a、e、i、o、u）发长元音还是短元音；
4、可以在帮助下，用简单的词、图画完成写作，表达自己的想法；
5、能描述清楚常见的物体和事件；
6、能复述熟悉的故事等等……
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