留学申请走过最长的路，就是招生官们的套路…

虽说申请学校似乎总是有一堆繁琐的程序，耗时一个月到半年不等，但其实这其中也充满了“套路”，摸熟了这些路，申请起来也更加有底气！菲米亚为大家总结了美国名校招生官们在审核学生申请时的一些关注点，大家赶紧学起来~

招生官们有话说

“普林斯顿大学录取官：“申请我们学校的学生，他们的sat大多可以达到或接近满分，难道我们还在乎多一分还是少一分的差异吗？我们只比较学生其他的方面是否优秀。”

“耶鲁大学招生官：“美国大学非常注重学生在课外参加了什么活动。如果申请者课外活动不突出，成绩再好，也有可能被拒绝。”

“斯坦福大学一录取官在给一位刚刚录取的学生的信中说：“我认真地审阅了你的申请材料，我真的被你在xx地区所作出的活动及贡献所感动，我迫不及待想看到你本人。”

平时成绩GPA

GPA是高中段学生综合学习能力的体现。需注意两点：

第一，不同学校的课程设置难易、老师给分的松严等都很不一样，所以光看绝对GPA不是很科学。招生官会同时看学生在所在学校的相对排名。有的大学把相对排名看得比绝对GPA更重。

第二，学校喜欢看到学生在高中四年的GPA呈上升趋势。

SAT或ACT

值得注意的是，SAT的重要性正在越来越小。事实上，很多大学(到目前为止有四百多所大学)甚至不要求SAT成绩，其中包括好几所名牌大学，比如：纽约大学、维克森林大学，得克萨斯大学奥斯丁分校等。

推荐信

推荐信的作用是不可忽视的，它让学校从第三方的角度对申请者有个清楚认识。一个真正优秀的学生在大学四年里，应该可以给很多老师留下一些深刻印象的。本科申请通常都要求三封推荐信，信的内容从学科成绩到标准化考试到课外活动等多个方面。可以说，有时候一封好的推荐信可以打动招生官，从而彻底改变一个学生的命运。

ESSAY

美国大学都要求申请者写一篇essay(小短文)，字数通常在一千之内。essay题目的范围很广，自由度非常高。一篇好的essay可以展示申请者的激情、内心世界、性格品质、独特之处、以及是否与该校的精神相契合。

— 课外活动

美国大学很看重课外活动。学习成绩只是学生综合素质的很小一部分，不足以反映成功所需的其他要素。课外活动可展示学生在所属的社区的影响力和贡献，也可预示学生未来成功的可能性和潜力。正如哈佛大学招生官所说：“课外活动的设置对大学申请至关重要！”

— 领导能力

“leadership”一词在美国本科申请中十分常见，美国顶尖名校都非常重视学生的领导能力。但只是空泛得提到这个能力对申请是没有太大帮助的，招生官想看到的是能体现学生领导能力的具体事例 。

— 特殊才能

一般学校都喜欢学生群体多样化，这多样化不仅表现在家庭背景、性别的多样化，更体现在学生才能的多元化。有特殊才能的学生是很受欢迎的：像竞赛得奖、体育奇才等。比如，麻省理工就偏爱动手能力强的学生。

— 社区活动

美国大学把社区活动看得很重。就像担任了康乃尔大学中国区面试官十余年的一面试官所说：“我们寻求的是能理解他所处环境、作出合理决定并与他人合作的学生。这就是为什么社区活动如此地重要，因为它们可以教会你这些功课。它们能展示出你是这样一个学生——关注你的社区、为社区做贡献，从而在你毕业后为外面更真实的世界贡献力量。”

AP课程

AP课程考试成绩已然成为进入美国顶尖大学的绝对必要的敲门砖。学生最好能向大学提供至少4-6门以上的AP成绩。跟GPA不同，AP课程考试是由美国大学理事会(college board)主办的全国统考，所以不需要考虑各个高中学校的教学和评分差异，直接根据考试成绩，对申请学生的潜在学习能力作出比较，更具有权威性。需要注意的是，AP课不是越多越好，除非你能保证质量。

面试

面试在学校录取中的权重正变得越来越重要。通过面试，可以挖掘出很多在申请者的申请材料里没有提到的信息，比如申请者对该校到底有多了解？如果一个学生对一个校根本不了解，却说很喜欢这个学校，可信吗？这些信息有助于招生官做出更好的选择。

文书绝对是申请工作中最重要也最耗时的一环，文书到底该如何下手呢？

文书该从哪方面入手？

1. 成绩趋势

简历和个人陈述都必不可免地会涉及自己在大学里的成绩表现。既不是吊车尾，也没达到学霸学神一骑绝尘的地步，那么就展示一下自己成绩的进步趋势吧。

比如大一还是年级的50%，大二上升至30%，大三挤进了15%，这样的稳步上升的绩点趋势体现了你良好的学习状态和潜力，远比空洞地说自己勤奋努力有说服力得多。

2. 特长

没有人会是一无是处毫无特长。比如有些人擅长逻辑思维和计算，所以数学、物理这类推理性强的课程表现好；有些人对理论迷糊，但是擅长动手学习，所以实践课成绩就很高。有些人对某一方向深挖不止，而有些局部钻研不感兴趣，善于交叉学科探索。找出自己感到自信的方面，细致地阐述你如何投入和达到了强于别人的程度。

3.热情与潜力

无论是哪所大学，都极为重视学生的学习热情。然而有许多学生都光说如何感兴趣，在文书里却没有任何相关事例证明自己的兴趣和热情。

比如一位原本是学习自动化的学生，但是申请的方向是计算机。为了说服招生官，就必须要充分证明自己在计算机方面的热情和潜力。比如这位学生在与计算机通用专业的数学、编程、计算机系统等课程表现出色。另外，他不但在本校旁听计算机课程，还通过网课拿到了一些证书。所参与的科研项目是计算机相关的，暑假实习也去的互联网公司，正在着手的毕业论文也与计算机密切相关。这样一来，这位学生学习计算机的动机就顺理成章、水到渠成了。

因此，大家要把自己对于申请方向的兴趣和努力串联成一条明晰的脉络，让招生官直观感受到你明确的学习热情和意志。