美国100多所顶级私立高中取消成绩单，上提分班还有啥用？！

　　“This is incredibly exciting news…. This new development is a game changer.…that could well prove to be a tipping point in the transformation ofeducation!”

　　– Tony Wagner，哈佛创新实验室专家

　　轰动性新闻

　　上周（2017.5.10），美国主流教育媒体 Inside HigherEd 用 Breaking News 发布了一个爆炸新闻——截止日前 ，美国已有超过 100 所精英私立高中加入 "MTC" 天团（Mastrey Transcript Consortium），抱团用一种新的成绩单来代替传统成绩单，推动高中教育乃至大学录取标准的变革，以能帮助学生适应和影响多变未来的能力。

　　核心观点：成绩单，应该是用来真正反映学生知道什么以及能做什么，引导学生全面发展，关注学生已经掌握了哪些领域的核心能力，达到了什么水平，而不是写满一堆分数的一张无意义的纸。

　　0 1  美国100多所顶尖私立高中联合支持发起

　　这个计划的支持和发起学校，各个大名鼎鼎，都来头很大，包括年年排名第一的美国高中，Facebook创建者扎克伯格的母校麻省的菲利普安多福高中,  康乃狄格州的波特高中 （Miss Porter's School）， 纽约上东区的道尔顿中学，密歇根的克瑞布鲁克中学等。 所以，中国家长经常谈起的美国高中排名，基本是前100名私立高中都在这里了。

　　甚至菲利普安多福高中的副校长罗索尔女士 （Patricia Russell）要停职一年，推动这一个组织。福特基金会已经捐助了200万美元，各个学校也都表示，要募款推动。可见这些学校是极其认真的。

　　0 2  从分数成绩单到能力成绩单的转变

　　这个计划的核心给学生一份不包含任何课程成绩的“水平成绩单”(Mastery Transcript)，在这个“成绩单”里只有关于这个学生能力的具体描述，比如，关于一个学生的西班牙语能力的描述，不再写他通过了西班牙语某级，而是写，这个学生可以听懂西班牙语并且流利表达自己的想法。不再给学生分数，只是描述学生的能力。学生不管是在课堂上学到技能，或者是在课外学到的技能，只要能展示出来，都可以在这个水平成绩单上得到展示。

　　这个能力成绩单已经形成明确的评估方式，包括 8 个方面：

　　1. 分析和创造性思维

　　2. 综合表达能力，包括口头和书面

　　3. 领导力和团队合作

　　4. 数理能力

　　5. 国际视野

　　6. 适应性、积极性和风险承受力

　　7. 诚信决策能力

　　8. 思维习惯。

 

　　美国顶尖大学的录取，将会优先考虑这一类水平成绩单，而不是传统成绩单。

　　0 3  抛弃分数，美国教育者决心“力挽狂澜”的一次运动

大家不要小看这个计划，这可不是一个单独的事件，综合全面描述和了解学生，不用分数界定学生，是美帝顶级大学和高中俱乐部成员们一直的梦想。

　　可能大家知道，去年哈佛大学教育学院发表了重量级论文“力挽狂澜 Turning TheTide”，引起教育界巨大反响，得到包括所有常青藤大学在内的50所顶级大学的联名支持。其中讲述的中心理念也是同样，就是在大学录取时候，应该更加多综合考虑学生的全面发展，历史记录，社会贡献，而不是学生的个人分数。

　　世界顶级大学录取标准（常春藤）的改变，必然首先带动顶级高中（小常春藤）教育评价方式的改变，因为学生的爱心、责任心、领导力、批判性思维、创新能力、沟通与合作能力等软技能（Soft Skills）是靠一张仅仅只有分数的成绩单完全无法胜任的。

　　0 4  我们为孩子准备的教育是时候发生相应的变革了

　　知识爆炸，技术迅速变革，世界变得越来越复杂，未来也在变得越来越不确定，虽然，我们无法确定学校联合起来改变传统分数成绩单的学生评价方式是不是一条阳光大道，帮助我们直通未来理想教育，但这至少意味着，我们为孩子准备的教育是时候发生相应的变革了——摆脱过去片面强调知识和重复技能性的学习，更多地关注为学生的全面发展奠定基础的体验式学习、项目式学习和服务式学习等多种先进的学习方式，从而为孩子的未来发展提供更多的可能性和选择。

　　美国权威机构 P21组织发布了面向青少年21世纪学习和生活能力的综合能力评估系统。

　　除了全日制的学校教育，在不久的将来，以国际游学和营地教育为代表的能够提供教育在未来的综合解决方案的社会教育，将会作为家长为孩子综合教育的重要选择！

 

　　0 5  “中国学生的新契机，符合美国教育发展方向的转学体系”

　　这对中国学生意味着什么呢？

　　重标准化考试分数，而轻能力与个人提升的教育方式可能要在美国开始走向尽头了，因为顶级学校的教育者认为，学生的真实水平，对社会的关注，和社区的交互，对于适应和领导未来世界的变化，是比成绩分数更加重要的能力。

　　如果学生的目标是美国的前100名大学，或者前100名高中的话，他们就是这么想的。而这些学校，正是中国学生和家长梦寐以求的目标。所以早来美国读书，早全面接受美国教育，可能是一个提高和解决办法。因为如果人在中国，难免参加各种提分班，不管是高考还是洋高考。假如以后常青藤大学录取考量都不要分数了，你提分还有啥用呢？

　　我估计，中国的顶级的，得到美国西部院校联盟国际认证的国际化真谛的国际学校，比如UWC，清华附中，鼎石，会加入这一阵营。因为他们有大量非常优秀的学生，正愁中国的教学体系和环境和美国不接轨没法展现学生呢，和这美国前100名高中为伍，又得到哈佛，耶鲁这些顶级大学的支持，他们会很快搭上这列快车，进一步和中国其他国际学校拉开层次。

　　中国就这么多名额，谁先得到认可，谁就有升学优势。当然也会有一些层次正在提高的新的国际学校，加入组织，借此提升自己地位和名校认同。但是，这类学校应该会发放两者成绩单。

　　选择通过转学美国常青藤和前50名大学的学生会越来越多。因为目前的主要竞争，还主要集中在美国大学的大一录取，在转学方面，还相对容易。

　　通过转学途径进入名校，是符合现行录取体系，也符合未来录取方向的。因为转学体系更看重学生在美国的表现，看重个人能力在一段时间内的发展和提升，而不是单纯靠SAT和托福考试成绩。事实上，这个体系，大多数情况下，学生永远不必考托福和SAT。